Toshkent moliya instituti "ijtimoiy fanlar" kafedrasi

 

 

 

 

Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi 

1.Ma’ruza matnini o‘qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni qo‘yib chiqing: 

V-bilaman 

+ – men uchun yangi ma’lumot  

---

 

 

 

 

317 

 

– – men bilgan ma’lumotni inkor qiladi 

? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo‘shimcha ma’lumot  

2.Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring. 

№ 

Mavzu savollari 

 

V 

– 

+ 

? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI 

Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar 

O‘quv portfoliosi 

Hozirgi kunda oliy ta’limda foydalanilayotgan talabalar bilimini baholash test reyting tizimiga 

asoslangan bo‘lib, talaba bilimini baholashda asosiy hal qiluvchi shaxs fan o‘qituvchisi hisoblanadi. 

Albatta 

reyting tizimining o‘ziga xos ijobiy tomonlari ko‘p. Lekin, shu bilan bir qatorda kamchiliklardan ham 

xolis emas. Ushbu kamchiliklarga asosan quyidagilarni keltirishimiz mumkin: 



 

talaba bilimi, uquvi va malakasi bir tomonlama, ya’ni faqat fan o‘qituvchisi tomonidan baholanadi; 



 

baholashda talabaning faqat muayyan fan bo‘yicha bilimi hisobga olinadi; 



 

talabaning umumiy va kasbiy nutq madaniyatini shakllanishiga to‘sqinlik qiladi; 



 

bo‘lajak  kadrda  kasbiy  kompetentlikni  shakllanganlik  darajasini  to‘liq  aniqlash  imkoniyati 

cheklangan; 



 

oliy  o‘quv  yurtidagi  o‘quv  davri  yakuni  bo‘yicha  aniqlangan  umumiy  ball  ish  beruvchilarga 

---