Toshkent moliya instituti d. Tojiboyeva maxsus fanlarni

Ma’ruzada  faktlar,  real  ma’lumotlar  o‘rni.

  Iqtisodiy  fanlar 

bo‘yicha  o‘qiladigan  ma’ruzada  faktlar,  real  ma’lumotlarning  o‘z  o‘rni 

bor.  Chunki  ular  iqtisodiy  jarayon,  muammolarni  mohiyatini  ochishga 

yordam  beradi.  Lekin  ulardan  mahorat  bilan  foydalanishgina  kutilgan 

natijani  beradi.  Buning  uchun  qonuniy  bog‘lanishlar,  tendensiyalarni 

ko‘rsata oladigan raqamlarni qo‘llash kerak. 

        

---

 

 

 

210 

Ma’ruza matnini yozishga tayyorlanish va

 

yozish jarayoni 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Raqamlar,  ma’lumotlar  o‘rganilayotgan  predmetning  mazmunini 

tasavvur etish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. 

Iqtisodiy  fanlar  bo‘yicha  o‘qiladigan  ma’ruzada  faktlar,  real 

ma’lumotlarning  o‘z  o‘rni  bor.  Chunki  ular  iqtisodiy  jarayon, 

muammolarni  mohiyatini  ochishga  yordam  beradi.  Lekin  ulardan 

mahorat  bilan  foydalanishgina  kutilgan  natijani  beradi.  Buning  uchun 

qonuniy  bog‘lanishlar,  tendensiyalarni  ko‘rsata  oladigan  raqamlarni 

qo‘llash kerak. 

Albatta  raqamlardan  o‘z  fikrini  tasdiqlash  uchun  foydalanish, 

mumkin.  Lekin  nazariy  qoidalar  iqtisodiy  hodisa  va  jarayonlar 

mohiyatiga tushunishda ham muhim rol o‘ynashini yoddan chiqarmaslik 

kerak.  Har  bir  pedagog  raqamlardan  yuzaki,  shunchaki  foydalanishdan 

qochishi  kerak.  Iqtisodchilarning  fikricha,  dalillar,  raqamlar  qayta 

ishlashni talab etadigan ma’lum qurilish materiali, xolos. 

Real ma’lumotlar, raqamlar quyidagi talablarga javob berishi kerak: 

•  hozirgi  zamon  xo‘jalik  hayotining  o‘ziga  xos  ayrim  tomonlarini 

ko‘rsatishi, ko‘z o‘ngiga keltirishiga yordam berishi; 

•  sinchkovlik  bilan  ularni  tanlab  olish  hodisani  o‘rganishga,  uning 

o‘ziga xos tomonlari, tutgan o‘rnini aniqlashga yordam berishi; 

•  ma’lumotlar,  dalillarni  tanlayotganda  xilma-xil  bo‘lishiga 

ahamiyat  berish,  shu  bilan  birga,  tasodifiy  faktlardan  ehtiyot  bo‘lish