Toshkent kimyo-texnologiya instituti yangiyer filiali noorganik moddalar kimyoviy texnologiyasi fakulteti umumiy fanlar kafedrasi

Umumrivojlantiruvchi mashqlar

1. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar belda
   

4. 
   boshni o’nga aylantiramiz
   

8. 
   boshni chapga aylantiramiz
   

2. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar belda
   
   1. 
      boshni chapga egamiz
      
   2. 
      boshni o’nga egamiz
      
   3. 
      boshni orqaga egamiz
      
   4. 
      boshni oldinga egamiz
      
3. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar yelkada
   

4. 
   yelkani oldinga aylantiramiz
   

8. 
   yelkani orqaga aylantiramiz
   

4. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar ko’krak oldida
   

2. 
   qo’llarni qisqa ochib , tirsaklarni orqaga siltamiz
   

4. 
   qo’llarni keng ochib , kaftlarni orqaga siltamiz
   

5. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , chap qo’l yuqorida , o’ng qo’l pastda
   

2. 
   qo’llarni orqaga siltamiz
   

4. 
   o’rnini almashtirib orqaga siltamiz
   

6. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , o’ng qo’l yuqorida , chap qo’l belda
   

2. 
   chapga egilamiz
   

4. 
   qo’llar o’rnini almashtirib o’nga egilamiz
   

7. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar belda
   

2. 
   belni chapga aylantiramiz
   

8. 
   belni o’nga aylantiramiz
   

8. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligidan kengroq , qo’llar belda
   

1 – qo’llar uchi bilan chap oyoq uchiga egilamiz
2 - Dastlabki holat:
3 – qo’llar uchini o’ng oyoqqa tekkazamiz
4 - Dastlabki holat:

9. 
   Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar belda
   

1 – qo’llar yuqorida , orqaga egilamiz
2 – qo’llarni oyoq uchiga tekkazamiz
3 – o’tiramiz , qo’llar oldinda
4 - Dastlabki holat

10. 
    Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar belda
    

1 – o’tiramiz , qo’llar oldinda
2 – Dastlabki holat
3 - o’tiramiz , qo’llar oldinda
4 - Dastlabki holat
11. Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligidan kengroq , qo’llar belda
1 – chap oyoqqa o’tiramiz qo’llar oldinda
2 - Dastlabki holat
3 – o’ng oyoqqa o’tiramiz qo’llar oldinda
4 - Dastlabki holat
12. Dastlabki holat: Oyoqlar yelka kengligida , qo’llar belda
chap oyoqda 5 marta
o’ng oyoqda 5 marta
juft oyoqda 10 marta yuqoriga sakraymiz .
Mashqlar oson va murakkabligiga qarab, ba`zida qismlarga ajratib bajariladi, so`ng mashq yaxlit, lekin past sur`atda va keyin borib odatdagidek sur`atda bajarish taklif etiladi.
Alohida mashqlarni tanlash va umumrivojlantiruvchi mashqlar majmuasini tuzishdan oldin bu mashqlar kimlarga mo`ljallanganligini va qanday maqsadda qo`llanilishini aniq bilish zarur. Chunki tanlanadigan mashqlarning mazmuni, ularning bu majmuada belgilanadigan vazifaga bog`liqdir. Umumrivojlantiruvchi mashqlar yordamida hal qilinadigan xususiy vazifalarga muvofiq badantarbiya mashg`ulotlari turli shakllarda ( ertalabki badantarbiya, jismoniy tarbiya daqiqalari, gimnastika darsi, atletika gimnastika va hokazo ) o`tkaziladi.
Mashqlar majmuasini tuzganda mashg`ulot o`tkaziladigan vaqt, shug`ullanuvchilarning yoshi, jinsi va jismoniy tayyorgarligi hisobga olinishi kerak. Hal qilinadigan vazifaga ko`ra, ularning soni gigienik gimnastika majmuasida 8 tadan 15 tagacha, ritmik gimnastika majmuasida 50-65 ta bo`lish mumkin.
Mashqlar majmuasini tuzganda ularni quyidagicha navbatlantirish:

• 
  Gavdani to`g`ri tutish, kerilib cho`zilish.
  
• 
  Qo`llarni aylantirish va siltash mashqlarini bajarish.
  
• 
  O`tirib turish.
  
• 
  Gavdani oldinga, orqaga, yon tomonlarga engashtirishlar va aylanma harakatlar bajarish.
  
• 
  Boshni yon tomonlarga, oldinga engashtirish va burish.
  
• 
  Tayanib yotgan holatda qo`llani bukib – yozish.
  
• 
  O`tirgan va yotgan holatlarda oyoqlarni ko`tarish.
  
• 
  Oyoqlarni oldinga, orqaga va yon tomonlarga siltash.
  
• 
  Turgan joydan yurish va yugurish tartibida navbatlashtirish maqsadga muvofiqdir.
  

Mashqlar majmuasidagi mashqlarni 4 – 8 martadan takrorlash, ya`ni kuchni rivojlantiruvchi mashqlarni asosiy ish bajaruvchi mushak guruhlarida toliqish sezilgunga qadar, qayishqoqlikni rivojlantiruvchi mashqlarni esa yengil – elpi og`riq sezguncha bajarish mumkin.