Toshkent farmasevtika instituti

Sirtqi ta`lim 
Frnasiyada sirtqi ta`lim 1 mln kishini qamrab olishi mumkin.
Sirtqi ta`lim xususiy yoki davlat ta`lim shoxobshalarida amalga oshirilishi 
mumkin. Mamlakatda milliy sirqi ta`lim markazi faoliyat ko‘rsatmoqda, u 500 
turdagi o‘rta, oliy professional ma`lumot berishni tavsiya eta oladi.
Odatda ta`limning bu turi oilaviy sharoit, iqtisodiy sharoitlar tufayli 
maktabda o‘qishni davom ettirish imkoniyati bo‘lmagan kishilar ushun 
mo‘ljallangan. Sirtqi ta`lim katta yoshlilar uzluksiz ta`limining muhim shoxoshasi 
bo‘lib qolgan.
Ular o‘z ixtiyorlari bilan, o‘z mablag‘lariga yoki korxonalar mablag‘i
hisobiga o‘qiydilar. 

---

Kadrlar bilan ta`minlanish
. Fransiyada maktab rahbarlari lavozimiga 
erishmoq ushun ta`limga rahbarlik qilishdan saboq beruvshi maxsus markazlarda
o‘qiydilar. Bu yerda ular rahbarlik qilish, maktab iqtisodiyotini boshqarish, 
ta`limdagi yuridik masalalar, qonunshilik, ota-onalar bilan ishlash, madaniy 
oqartuv ishlarini tashkil etish, jamoada yaxshi psixologik muhitni barpo etish kabi
jihatlarni o‘rganadilar. O‘qish yakunida suhbat, test imtixonlari o‘tkaziladi.
Direktor dars bermaydi. Uning ish faoliyati 2 yil davomida kuzatib boriladi.
Ko‘p hollarda ular maktab qoshidagi uyda yashaydilar. Sinovdan o‘tmasa qaytib 
o‘qituvshilikka tushuriladi. Direktor 65 yoshdan so‘ng umuman ishlamaydi.
O‘qituvshilarni direktor ishdan bo‘shatmaydi. Ta`lim inspeksiyasi
tomonidan taftish o‘tkazilib, o‘qituvshi bo‘shatilishi mumkin. 
O‘qituvshilarga, ayniqsa. Boshlang‘ish sinf o‘qituvshilariga qattiq talab 
qo‘yiladi. Malaka oshirib turiladi. 
Fransiya ta`lim tizimlarida maktabdan maktabdan va sinfdan tashqari 
muassasalar ko‘zda tutilmagan, Biroq maktab va litseylarda turli to‘garaklar 
mavjud. Sport seksiyalari, ushrashuv. Sayohatlar o‘quv muassasalarida tashkil 
etiladi.
Fransiya ta`lim tizimidagi : 
-
maktabgasha tarbiyadanoq o‘quvni predmetlashtirib tashkil etish; 
-
boshlang‘ish ta`limni ush bosqishda puxta tashkil etish va amalga oshirish; 
-
o‘quvshilarni didaktik materiallar bilan ta`minlashga katta e`tibor berish; 
-
o‘quv muassasalarining turli firmalar, konsernlar, korxonalar bilan mustahkam 
aloqalari va boshqa ibratli jihatlar bizning ta`limga ham ko‘shsa, bizning 
pedagogikamiz olg‘a qarab dadil qadam bosgan bo‘lar edi.