Toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasdiqlayman”

 
Adabiyotlar: 
1.
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: 

---

8 
Sano-standart, 2017. 
2.
Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Sh.Tashmetova. Umumiy 
pedagogika. Darslik. – T.: TDPU, 2012. 
3.
Pedagogika. // M.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Darslik. – T.: 
Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010 
9 
2 
Mashgʻ ulot turi: maʼruza 
9-mavzu: Oʻquvchilarning bilim, koʻnikma va malakalarini tashxis etish.
X
alqaro baholash dasturlari .
Mashgʻ ulot rejasi:
1.Taʼlim olganlikni tashxis etishning mohiyati. 
2. Taʼlim olganlikni tashxis etish tamoyillari. 
3. Oʻquv jarayonida nazorat va hisobga olish funksiyalari 
4.Oʻquv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari, shakllari va metodlari.
5. Bilim, koʻnikma va malakalarni baholash mezonlari.
6. Xalqaro baholash dasturlarining meʼyoriy asoslari. Xalqaro baholash dasturlari 
metodologiyasi 
Adabiyotlar: 
1.
Общая педагогика. Под ред. В.А.Сластенина. В 2 ч. Ч. 2. – Москва, 
«ВЛАДОС», 2003. 
2.
Педагогика /Под ред. П.И.Пидкасистого/ – М., 2003. 
3.
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: 
Sano-standart, 2017. 
4.
Pedagogika. // M.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Darslik. – T.: 
Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. 
5.
А.С.Калдибекова. Умумий педагогика. –Т.ТДПУ нашриѐти, 2013. 
10 
2 
Mashgʻ ulot turi: maʼruza 
10-mavzu: Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari 
va tamoyillari. Tarbiyaning umumiy metodlari. Jamoa tarbiya obʼekti va 
subʼekti sifatida. 
Mashgʻ ulot rejasi: 
1. Tarbiyaning maqsadi, umumiy vazifalari va oʻziga xos xususiyatlari.