Toshkent davlat pedagogika universiteti tabiiy fanlar fakulteti

I-topshiriq. Korxonalar bilan ishlash. Daftarga yozma.

№	Korxona nomi	Qayerda joylashgan
1	Qora metallurgiya zavodi
2	Mis kombinati
3	O`tga chidamli metallarni eritish
4	Rezina zavodi
5	Ammofos zavodi
6	Marmar zavodi
7	Eng katta GRES
8	Kimyo mashinasozligi zavodi
9	Sovplastital zavodi
10	Oq sement zavodi

№	Korxona nomi	Qayerda joylashgan
1	Qora metallurgiya zavodi	Bekobod
2	Mis kombinati	Olmaliq
3	O`tga chidamli metallarni eritish	Chirchiq
4	Rezina zavodi	Angren
5	Ammofos zavodi	Olmaliq
6	Marmar zavodi	G’azalkent
7	Eng katta GRES	Toshkent
8	Kimyo mashinasozligi zavodi	Toshkent
9	Sovplastital zavodi	Toshkent
10	Oq sement zavodi	Angren

I-topshiriq: Sonlar bilan ishlash.
O`quvchilarga mavzuga va matnga tegishli sonlar beriladi, ma’lumotlar slaydlar orqali chiqariladi, doskaga ilinadi, o`quvchilar mos sonni doskaga olib chiqib yopishtirishadi.

№	Nimani anglatadi	Sonlar
1	Shuncha davlatlar bilan hamkor	100dan ortiq
2	Avtomobil yo`llari qurila boshlandi	1930-1940
3	Shuncha ulush aholi yashaydi	1/5
4	Urbanizatsiyasi darajasi	50%m
5	Og’ir sanoatning ulushi	2/3
6	Chorvoq suv omborining suv sig’imi	2,0mlrd kub
7	Shuncha masofada rayon nishab	100-150km
8	Katta O`zbek traktining uzunligi	700km
9	Tog’larda yog’adigan yog’in miqdori	500-700mm
10	Toshkent poytaxt deb e’lon qilingan	1930 yil

II-topshiriq: Xarita bilan ishlash. 5. Himoya-2 daqiqa.
Guruhlarga Toshkent iqtisodiy rayonining yozuvsiz xaritasi beriladi.
Berilgan obyektlarni joy joyiga joylashtiring va izohlang.
1-guruh: Yozuvsiz xaritaga tabiiy, iqtisodiy, siyosiy qo`shni obyektlarni jolashtiring. (Toshkent iqtisodiy rayonini chegaradosh bo`lgan tabiiy, iqtrisodiy, siyosiy obyektlarni davlatlarni, iqtisodiy rayonlarni, tog’larni, daryolarni tushiring. Sirdaryo, Qorjontov, Ugom, Pskom, Qozog’iston, Qirg’iziston, Tojikiston, Qurama, Mirzacho`l, Farg’ona) tushurung.
2-guruh: Yozuvsiz xaritaga iqtisodiy rayonga tegishli tabiiy boyliklarni tushuring. (daryolarni, suv omborlarini, foydali qazilmalarni tushuring Chirchiq. Ohangaron, Tuyabo`g’iz, Chorvoq s.om., Ohangaron suv om., Angren qo`ng’ir ko’mir koni, Sargardon, Orkutsoy, Qo`rg’oshinkon, Qakmoqqir,) 3-guruh: Yozuvsiz xaritaga iqtisodiy rayonning yirik sanoat shaharlarini va millioner shaharlarini tushuring. (Toshkent, G’azalkent, Angren, Chirchiq, Olmaliq, Yangiyo`l, Bekobod, Ohangaron) III-topshiriq: Ma’lumotlar zanjiri. Guruh a’zolari bittadan Toshkent iqtisodiy rayoniga tegishli ma’lumot berishlari kerak. Takrorlash, to`xtab qolish mumkin emas. Aks holda zanjir uziladi va guruhlar bal ololmaydilar. (IV-topshiriq: Sardorlar uchun topshiriq: Doskada guruhlar zanjir mashqini bajarguncha sardorlar doskada masala ishlaydilar.
1-Sardor: Berilgan ma’lumotlar asosida Toshkent viloyatining aholi zichligini toping: Toshkent viloyatining aholisi 2 695 700 kishi, maydoni-15300km.kv. 45kishi. 2-Sardor: Berilgan ma’lumotlar asosida Toshkent shahrining migratsiya saldosini toping. Toshkent shahrida immigratsiya 4050kishi, emmigratsiya 400 kishi. 4050-400=3658kishi. 3-sardor: Berilgan ma’lumotlar asosida Toshkent viloyatining urbanizatsiyasini toping. Toshkent viloyatining jami aholisi-2695700 kishi, shaharda yashaydigan aholi-1328600 kishi. 49%
V. Darsni yakunlash: G`olib guruhni aniqlash va o`quvchilarni baholash
Uyga vazifa- mavzu yuzasidan savollarga javoblar yozish, yozuvsiz xaritaga sanoat shaharlarini tushurish, darslikning orqasidagi jadvallardan foydalanib, Toshkent shahar va Toshkent viloyatini zichligi va Toshkent viloyatini urbanizatsiyasini toping.
TЬYuTOR - ( Tutorem-lotincha) ustoz, murabbiy vazifasini bajaradi. Ba’zi hollarda ma’ruza o’qituvchisi bilan talaba orasidagi bog’lovchi rolini ham bajaradi. Bunda ma’ruachi tomonidan berilgan bilimlarni keng egallashda maslahatchi va ustoz rolini bajaradi.
EDVAYZER (advisor)-frantsuzcha “avisen”“o’ylamoq”) talabalarning individual holda bitiruv malakaviy ishi, kurs loyixalarini bajarishda maslahatchi rolini bajaradi.
FASILITATOR - (ingliz tilida .facilitator, latincha facilis–engil, qulay)- guruhlardagi faoliyat natijasini samarali baholash, muammoning ilmiy yechimini topishga yo’naltirish, guruhdagi komunikatsiyani rivojlantirish kabi vazifalarni bajaradi.
MODERATOR - Qabul qilingan qoidalarga amal qilish tekshiradi, talabalarning mustaqil fikrlash va ishlash qobiliyatlarni rivojlantirish, bilish faolyatini faollashtirishga yordam beradi. Ma’lumotni, seminarni, treninglar va davra suhbatlarini boshqaradi, fikrlarni umumlashtiradi. Bizning ta’limda ushbu faoliyatlarning hammasini o’qituvchi bajaradi va pedagog yoki o’qituvchi deb yuritiladi.

ADABIYOTLAR RO’YXATI
1. Sh.Mirziyoev 2018 yil 28 dekabrdagi Oliy Majlisga “Murojaatnomasi”
2. Abduqodirov A.A., Pardayev.A – Ta’lim va tarbiyada zamonaviy pedagogik texnalogiyalardan foydalanish uslubiyoti. Tosh.;- 2014
3. Abduqodirov A.A., A.X.Pardayev – Ta’lim jarayonini texnalogiyalashtirish nazariyasi va metadologiyasi.Tosh.;
4. Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2003
5. Baxritdinov B.A. va boshqalar. O’zbekiston ijtimoiy-iqtisodiy geografiyasi. T.: 2008.
6. Begimqulov U.Sh.– Pedagogik ta’limda Zamonaviy axborot texnalogiyalarini joriy etishning ilmiy-nazariy.
7. Ishmuhamedov R.J. Innovatsiya texnologiyalari yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo’llari. – T.: TDPU, 2004.
8. Musaev P., Musaev J. O’zbekistonning iқtisodiy-ijtimoiy geografiyasi. 8-sinf uchun darslik. Toshkent “Sharq”, 2014 y.
9. Rafiqov.A. Geoekologik muammolar. Toshkent, O’qituvchi, 1997
10. Roziqov O., Og„ayev S., Mahmudov M., Adizov B. Ta’lim texnologiyasi.
– T.: O„qituvchi, 1999.
11. Safarova N.I., Amanbayeva Z.A., G’apparov A.N “Moddiy ishlab chiqarish asoslari” o’quv qo’llanma Toshkent-2013y
12. Sharipov Sh.M., Federoko V.N., Safarova N.I “Geografiya” O‘rta ta’lim muassasalarining 10-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining o‘quvchilari uchun darslik ‘O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi’ Davlat ilmiy nashriyoti Toshkent 2017.
13. Yuldoshev.I.A – Ta’limda zamonaviy texnik vosita va texnalogiyalar Tosh.; -
14. О‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. 3,9,10,11 – jildlar. – T.: О‘zME davlat ilmiy nashriyoti, 2003.
15. Qayumova.N.A – O’qitishning axborot – ta’lim tizimi sharoiti va unda axborot kommunikatsiya texnalogiyalari soxasi o’qituvchilarini tayyorlash Tosh.; 2015
16. Qayumov A., Safarov I., M.Tillaboyeva. Jahon mamlakatlari iqtisodiy va ijtimoyi geografiyasi. 9-sinf uchun darslik. Toshkent “Sharq”, 2014 y.
17. Qayumov A, Safarov I, Tillaboeva M, V.Fedorko. Geografiya (Jahon iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasi). – T.: O’qituvchi, 2019.
18. O’zbekiston Respublikasi Entsiklopediyasi. T. O’qituvchi 1997 y.

Internet saytlari.

1. 
   www.ziyonet.uz
   
2. 
   www.google.uz
   
3. 
   www.wikipedia.uz
   
4. 
   www.tdpu.uz
   
5. 
   www.pedagog.uz
   
6. 
   www.referat.uz
   
7. 
   www.referat.ru
   

1^ O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi PF-4947-son Farmoni. O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2017 y, 6-son, 70-modda, 20-son, 354-modda, 23-son, 448-modda.

2^ Payoz Musayev, Jahongir Musayev. 8-sinf darsligi O’zbekiston iqtisodiy-ijtimoiy geografiyasi, Т, 2019 y.