Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 6 - SON 
178 
образование в России: Научно-педагогический журнал министерства 
образования и науки Российской Федерации. – М., 2011. - № 8-9. – С.68-73. 
4.
Неустроева Е.В. Блоги и подкасты как средство медиаобразования 
на языковых уроках. С 132-137. Электронная среда в образовании: движение в 
будущее: 
материалы 
Международной 
заочной 
научно-практической 
конференции (Нижний Новгород, 17 марта 2013 года); отв. ред. Ю.С. 
Мануйлов. – Нижний Новгород: Центр научных инвестиций, 2013. – 288 с. 
5.
Моглан Д.В. Методика обучения объектно-ориентированному 
программированию бакалавров направления «педагогическое образование» в 
условиях сетевого сообщества . Диссертация кандидата педагогических наук: 
13.00.02. Санкт-Петербург 2015. -250 с. 78 бетдан. 
6.
Науменко Л.С. Формирование профессионально-технологической 
готовности педагога к работе с персональным блогом. Диссертация кандидата 
педагогических наук: 13.00.01. -Челябинск. 2016. -236 с. 4-5; 46 бетдан. 
7.
Singer, A. (2009) '19 Reasons you should Blog and not just Tweet'. 
Digital Makreting and Social Media PR - The Future Buzz. 10/05/2009. [Online]. 
Available at: http://thefuturebuzz.com/2009/05/10/reasons-you-should blogand-not-
just-tweet/ (Accessed: 29/06/11). 
8.
Lai, H. & Chen, C. (2011) 'Factors influencing secondary school 
teachers' adoption of teaching blogs'. Computers & Education, (56). pp 948-960. Pp 
725-738. 
9.
Snajdar, Gunis, 2016-Snajdar, L. and Gunis,J. (2016) Analysis of result 
in inquiry based informatics education of selected topics. Information and 
Communication Technology in Education 2016 pp. 169-180. Ostrava :University of 
Ostrava. 
10.
Polsin et al ., 2016-Polcin,D., Petrushkova,H. and Stando,.J. (2016) 
Support and Improvement of the Educational Process in Regional education in 
Slovakia Through Tablet Classrooms. In the third International Conference on 
Computer Scinece, Computer Engineering, and Education Technologies. Pp. 71-78. 
Lodz:Lodz university of technology. 
11.
Филатова А.В.
 
Оптимизация преподавания иностранных языков 
посредством блог-технологий: дисс. … канд. пед. наук: 13.00.02. – М., 2009. – 
197 с. 
12.
Лазуткина 
Е.В. 
Использование 
блогов 
в 
формировании 
информационной культуры студентов // Открытое и дистанционное 
образование. – 2010. – №1. – С.68-73.
13.
Дубова Н. Web 2.0: перелом в парадигме обучения // Открытые 
системы. 
– 
№9. 
– 
2008. 
[Электронный 
ресурс]. 
– 
URL: 
http://www.osp.ru/os/2008/09/5717450/ (дата обращения: 01.07.2013). 

---