|
Июнь 2021 10-қисм
Тошкент
qanday o‘qitib va qanday tarbiyalash kerak, degan xohish-istaklar tariqasida, fanning oxirgi
yutuqlari, o‘zining pedagogik mahoratini takomillashtirish ehtiyoji tug‘ilishi munosabati bilan
shakllana boradi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.
1. Karimova V.M., Akramova F.A. „Psixologiya“. 1 -qism. Ma’ruzalar matni. T., TDIU, 2005.
2. G'oziyev E.G‘. Psixologiya. T., 1994. 3. www.ziyouz.com
70
Июнь 2021 10-қисм
Тошкент
MULOQOT PSIXOLOGIYASINING PSIXOLOGIYANING BOSHQA TARMOQLARI
BILAN BOG‘LIQLIGI
Urdabayeva Gulnora Mambetaliyevna
Guliston Davlat Universiteti o’qituvchisi
Annotatsiya.
Muloqot psixologiyasi psixologiyaning barcha tarmoqlari bilan bog'liq holda
rivojlanadi. Jumladan, pedagogik psixologiya bilan uzviy bog'liq. Pedagogik muloqotda ta’lim
psixologiyasi, tarbiyaning psixologik asoslari, o'q ituvchi va o'quvchi munosabatlari, o'qituvchi
psixologiyasi, maktablarda ta’lim-tarbiya jarayonlarini boshqarish muhim o'rinni egallaydi.
Kalit so’zlar.
Mimika, pantomimika, paralingvistika, Informatsion-kommunikativ funksiya,
B.F. Lomov, Muloqot psixologiyasi, perseptiv tomoni, interaktiv, axborot almashinuvi, struktura,
Ijtimoiy psixologiya.
Ijtimoiy psixologiya fanida muloqot tarkibi (struktura) muammosi muhim o'rin tutadi.
Chunki muloqot tuzilishini aniqlab olish uning tarkibidagi har bir elementni alohida tahlil
qilish imkonini beradi. Muloqotning kommunikativ tomoni muloqot ishtirokchilari o'rtasidagi
axborot almashinuvidan, interaktiv jihati muloqot ishtirokchilarining o'zaro ta’sirlashuvidan,
perseptiv tomoni esa muloqot ishtirokchilarining muloqot jarayonida bir-birini idrok etishi
va bilishidan iborat. Ijtim oiy psixologiya turli ijtim oiy guruhlar, jamoaning psixik namoyon
bo'lishi, katta guruhlar — jamoalarning kayfiyati, tafakkuri, raqobati kabilarni o'rganadi.
Boshqaruvda rahbarlarda nutq qobiliyatining rivojlanishi, shuningdek, xodimlar bilan til topa
olish uchun muloqot psixologiyasini bilish zarur. Muloqot din psixologiyasi uchun ham juda
katta ahamiyatga ega. Din psixologiyasi diniy ong xususiyatlari, uning psixologik va ijtimoiy
asoslari, vazifalari, tizim i, diniy his-tuyg‘ular, diniy guruhlar psixologiyasini o'rganishda albatta
muloqot xususiyatlari, muloqot madaniyatini bilishga asoslanadi. Demak, muloqot psixologiyasi
psixologiyaning barcha tarmoqlari bilan bog'liq holda rivojlanadi.
O'zbek tiliga davlat maqomi berilganidan keyin davlat va jamiyat hayotida birmuncha ijobiy
o'zgarishlar yuz berdi, bu borada asosiy islohotlar m illiy istiqloldan so‘ng amalga oshirildi.
Ijtimoiy hayotdagi katta yutuqlar bilan bir qatorda, shaxslararo munosabatlarda til odobi,
nutq madaniyatida buzilishlar davom etmoqda, o‘zbek tilining musaffoligi, aniq va lo'ndaligi,
mantiqiyligi, ohangdorligi va silliqligi muloqotda o'z ifodasini topa olmayapti. Natijada
uzatilayotgan fikrlami idrok qilish qiyinlashmoqda. Muloqot psixologiyasining asosiy maqsadi,
awalo yoshlarda nutq madaniyatini shakllantirishdir. Shuningdek, o‘qitish jarayonida bo'lajak
mutaxassislarga muloqot madaniyati, muomala odobini singdirish, guruh va jamoalarda o'zaro
munosabatlami muloqotni shakllantirish orqali yaxshilashdir. Muloqot psixologiyasining asosiy
vazifalari quyidagilarda o'z ifodasini topadi: 1) hamkorlikdagi faoliyat jarayonida shaxslararo
o'zaro ta’sir va muloqot qonuniyatlarini o'rganish; 2) Sharq allomalarining muloqot haqidagi
qarashlarini tahlil qilish; 3) o'quvchini faollikka undovchi muomalaviy imkoniyatlar mavjudligini
ta’kidlab o'tish; 4) o'quvchilarda kasbiy layoqatni faollashtirishga qaratilgan muloqotni
shakllantirish; 5) shaxslararo munosabatlami muvofiqlashtirishda muloqotning rolini orttirish; 6)
o'zaro ta’sir etishning ayrim oqibatlarini hisobga olish. Bundan tashqari muloqotning inson ijtimoiy
hayotida bajaradigan vazifalari (funksiya) ham mavjud. Muloqot funksiyalari xilma-xil bo'lib,
eng keng tarqalgan tasnifga ko'ra ular quyidagilardan iborat: (B.F. Lomov taklif etgan tasnif):
l.Informatsion-kommunikativ funksiya — axborot almashinuvini ta’minlash vazifasi. Axborot
almashinuvi turli belgilar, tizimlar orqali amalga oshiriladi. Odatda verbal (unda belgilar tizimi
sifatida nutq ishlatiladi) va noverbal (unda nolisoniy belgilar tizimi ishlatiladi) kommunikatsiya
farqlanadi. Noverbal kommunikatsiya bir necha shakldan iborat: — kinetika (imo-ishora,
mimika, pantomimika); — paralingvistika (ovoz lokalizatsiyalari, pauzalar); — proksemika
(masofa va vaqt me’yorlari); — vizual aloqa (ko'zlar orqali aloqa); — takesika (jismoniy aloqa).
Ba’zida muloqotdagi individlaming hidlari ham o'ziga xos belgilar tizim i sifatida baholanadi.
2. Regulatsion-kommunikativ funksiya — suhbatdoshlar xulqatvorining regulatsiya qilinishi
(boshqarilishi)ni ta’minlash vazifasi. Kishilar muloqot jarayonida verbal, jismoniy, noverbal
yo'llar bilan bir-birining motivlariga, maqsadlariga, qaror qabul qilishiga ta’sir o'tkazishi, biror
harakatga undashi va harakatini nazorat qilishi, bir-birining xulq-atvoriga stimullashtiruvchi va
korreksiyalovchi tarzda ta’sir ko‘rsatishi mumkin. 3.Affektiv-kommunikativ funksiya — inson
71
Do'stlaringiz bilan baham: |
