Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
turli bosqichlarida bo‘ladi, ya’ni: 
juda yuqori pog‘ona
– rivojlanish normada, 
past pog‘ona
– 
rivojlanishda psixik qiyinchiliklar borligini anglatadi.
Bunda notekis rivojlanish qonuniyati kelib chiqadi. Shaxsga doir taraqqiyotning ayrim jihatlarini 
sustlashuvi bola intellekti rivojini ortda qolishi yoki boshqa qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. 
Masalan: bilish va o‘qish motivlarining sust rivojlanganligi ni pirovard natijasida boladagi mantiqiy 
operasional intellekt ortda qoladi. Shuning uchun korreksion rivojlantiruvchi programmalar masala 
va maqsadini aniqlaganda hozirgi kundagi dolzarb muammolar bilan cheklanmay rivojlanishning 
yaqin prognozlaridan ham foydalanish kerak. Bolaga o‘tkaziladigan har qanday psixologik ta’sir 
faqatgina ortda qolgan bosqichni korreksiya qilishgagina qaratilgan bo‘lmay, ortda qolishni oldini 
olishga, uyg‘un rivojlanishga yo‘l ochishga qaratilgan bo‘lishi lozim.

---

79
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
DAVLAT VA HUQUQ ASOSLARI FANLARINI O‘QITISHNING UMUMIY 
METODIKASI
Fayzullayeva Zebiniso Ilhomovna,
Navoiy viloyat Qiziltepa tumani XTBga qarashli 
16-umumiy o‘rta ta’lim maktabining Davlat va 
huquq asoslari fani o‘qituvchisi
Annotasiya: 
maqolada Davlat va huquq asoslari fanlarini o‘qitish metodikasi, usul va 
vositalarining umumiy asoslari bayon qilingan.
Kalit so‘zlar
: huquq, davlat, metodika, usul, vosita, maqsad, kompetentlik.
Huquq o‘qitish metodikasi bo‘lajak o‘qituvchilarga dars berish yo‘llarini o‘rgatadi. Fanni o‘qit-
ish sifatini belgilashda metodika fani katta o‘rin egallaydi. Metodika bilan qurollangan har bir 
o‘qituvchi to‘g‘ri, ijodiy va samarali ishlash imkoniyatiga ega bo‘ladi. Huquq fani o‘qituvchisi 
zimmasiga yosh avlodni har tomonlama yetuk va barkamol kishi qilib tarbiyalash singari katta va 
ma’suliyatli vazifalarni yuklaydi. Huquqni o‘qitish va tarbiyalash metodikasi o‘quvchilarga nima-
ni o‘qitish va qanday o‘rgatish degan savolga javob berib: