Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
лозим. Бу ерда тадқиқотчи сифатида иш олиб бориш.
Тўртинчидан: Ёшларни илмий ва илмий- педагогик фаолиятга интилишни давлат томо-
нидан қўллаб-қувватлаш ва рағбатлантириш механизмини такомиллаштириш.
Таълим муассасаларида ёшларнинг илмий тадқиқот ишларини олиб боришда хукума-
тимиз томонидан кенг имкониятлар яратиб берилганига қарамай, хамон муаммолар учраб 
қолмоқда. Масалан: тадқиқотчиларга нисбатан вақт меъёрлари борасидаги масалаларни 
олишимиз мумкин.
Олий таълим муассасаларига илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчиларга 
қўшимча имтиёзлар яратиб бериш ва раҳбатлантиришни йўлга қўйиш.
Бешинчидан: Тайёрланган бакалаврлар билан магистрлар орасидаги нисбатнинг паст-
лиги, бакалаврларнинг илмий-илмий педогогик йўналтирилган ундошдаги тўсиқларининг 
сақланиб қолаётганлиги. Сунъий равишда илмийилмий педогогик фаолиятга интилувчи-
ларнинг улушини камайиб кетишига олиб келмоқда.
Юқорида зикр этилган тадбирларни амалга оширилиши олий таълим муассасаларини 
юқори малакали кадрлар билан таъминлабгина қолмай балки ҳозирги вақтда олиб бори-
лаётган таълим соҳасидаги ислоҳатларни ҳаётийлигини ҳам кафолатлайди.
Бу ерда аҳолидан меҳанизмни жорий этилиши мақсадга мувофиқ, ҳисобланади. Бу ма-
салани икки йўл билин хал этиш мумкин:
1. Мақсадли магистрлар тайёрлаш йўлга қўйиш, жадаллаштирилган курслар ташкил 
этиш орқали илмий-илмий педагогик фаолиятга қизиқувчиларга магистрлик даражаси бе-
ришни жорий этиш. Ушбу курслар олий таълим муассасалари қошида ташкил этилиши 
ва битирувчиларни ушбу таълим муассасасида келгусида фаолиятни давом эттиришни ка-
фолатлаши лозим.
2. Юқори лаёқатга уч йилдан ортиқ ишлаб чиқариш тажрибасига эга бўлган бакалав-
рларни илмий муасасаларига ишга қабул қилиш ва илмий-илмий педагогик фаолият билан 
шуғулланишга кенг йўл очиб бериш.
Фойдаланилган адабиётлар:
1. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга 
қурамиз. – Т.: Ўзбекистон, 2017. – 488 б.
2. Тулаев Б. Илмий тадқиқотлар методологияси. Маърузалар матни. – Тошкент, ТДТУ, 
2020.
3. Муслимов Н.А., Усмонбоева М., Мирсолиева М. “Инновацион таълим технология-
лари ва педагогик компетентлик” модули бўйича ўқув-услубий мажмуа. – Т: -2016. – 147 б.

---

161