Тошкент – 2016 Тожиев М

Педагогика соҳасида кўп ишлатиладиган тушунчаларнинг изоҳи...
167
Хулоса…………………………………………………………….................	174
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати ……………………………….	176

МЕТОДИКА И ПРИКЛАДНОСТЬ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Данная монография посвящена разработке теоретических и практических учебных основ на базе сравнительного анализа внедрения модульной технологии обучения в зарубежных и отечественных ВУЗах в процессе преподавания изучаемых в качестве образца.
Организация учебных занятий и этим путем повышение качества и эффективности образования на основе инновационных подходов обучения и технологий модульного обучения в свою очередь имеет важное значение.
Содержание модульной технологии является обучением завершенных тем изучаемой независимых учебных комплексов. Его дидактическая цель определяется для изучаемого, а также указывается уровень усвоения объёма знаний которые должны быть усвоены учащимися.
В проекте разработанный на основе модуля включаются цель проекта и задания выполняемые на их основе и инструкции по их выполнению. Разработанные проекты по их характерам содержания и сути разделяются по модулям предназначенные для работы в небольших группах. Исходя из дидактических целей модулей это даёт высокий эффект в процессе учебных занятий.
Таким образом, в данной монографии приводятся методы использования современных концептуальных оснований обучения предметов в непрерывной образовании, технологический подход к обучению, технологии образования и традиционные модели обучения, личностно-ориентированных технологий образования и его роль в разработке модульной технологии, основанной на принципах обучения и образования методов и внедрение непрерывной работы.
Данная монография предназначена для преподавателей, исследователей работающих во всех сферах системы образования, а также для специалистов в усовершенствовании науку, образование и профессиональную подготовку, а также совершенствование методических разработок.
Просим Вас отправить ваши мнения по поводу монографии по электронной почте [e-mail], [e-mail].