To‘plamning muallifi to‘g‘risida ma’lumot. O’qituvchining fish: Jo’raboyeva Matluba Nematjon qizi

 
4(yaxshi)
 
3 
Ish yoki ish joyini tashkil etishda jarayonlarni 
amalga oshirishda maqbul ish usullarini qo'llash 
va turli ishlarni xatosiz bajarishda ba'zi 
xatolikga yo'l qo'yganligi ishni yetarli darajada 
rejalashtira olmaganligi va bajara olmasligi.
 
3 (qoniqarli) 
4 
Ish yoki ish joyini tashkil etishda ma'lum 
ravishda xatolarga yo'l qo'yish va asosiy ish 
usulini yetarli darajada o'zlashtira olmasligi.
 
2 (qoniqarsiz) 
Mavzuga oid vizual didaktik resurslar 
 

---

O’quv amaliyoti mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
4-Mavzu: Kimyoviy va sovuq usulda soch turmaklash 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 

 
 
Mavzu 
Kimyoviy va sovuq usulda soch turmaklash 
Vaqt: 240 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni: _20_nafar_
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Аmaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi 
1. Sochni kimyoviy usulda turmaklash.
 
2. Kimyoviy usulda 
turmaklashning bosqichlari 
3. Kimyoviy usulda turmaklangan 
sochlarni parvarish qilish 
O’quv mashg’uloti maqsadi: O’quv amaliyotida kimyoviy va sovuq usulda soch 
turmaklash to’g’risida ma’lumot berish va o’quvchilarda malaka va ko’nikmalarni 
shakllantirish.
O’qitish natijasi.
Kimyoviy va sovuq usulda soch turmaklash 
mavzusini o’zlashtirish natijasida o’quvchida
shakllanadigan bilim va konikmala 
rkompetensiyalarga ega bo’ladilarni 
shakillantirish 
Pedagogik vazifalar: 
1. Sochni kimyoviy usulda 
turmaklashni o’rgatish
 
2. Kimyoviy usulda turmaklashning
bosqichlari ni tushintirish 
3. Kimyoviy usulda turmaklangan 
sochlarni parvarish qilishni 
tushintirish 
O'quv faoliyat natijalari:
1. Sochni kimyoviy usulda turmaklashni bilish
 
2. Kimyoviy usulda turmaklashning 
bosqichlarini tushunish 
3. Kimyoviy usulda turmaklangan 
sochlarni parvarish qilishni bilish 
O'qitish usullari: 
Tushuntirish, amaliyotda qo’llay bilish, 
yo’riqnoma berish, mashqlar va boshqalar. 
O’qitish vositalari: 
Yo’riqli texnologik xarita,o’quv amaliyoti 
uchun kerakli jihoz va asboblar, ko’rgazmalar, 
proyektor, stendlar, plakatlar va boshqalar. 
O'quv faoliyatining tashkil etish 
shakli. 
Guruhli
O'qitish sharoiti 
Jihozlangan ustahona 
Qayta aloqaning usul va vositalari. 
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki
savol-javob,hisobot va boshqalar. 

---