Титульный лист

Поведенческое управление специалистами
. 
Суть этой формы 
управления состоит в том, что тем абстрактным понятием, на основе кото-
рого субъект управления строит свою деятельность, является так называе-
мый «специалист» – человек, не только профессионально подготовленный 
в некоторой области, хорошо разбирающийся в ее понятиях, явлениях и 
процессах, но и обладающий, что наиболее ценно, «человеческими» каче-
ствами. Эти качества никакой профессиональной культурой не предпола-
гаются, однако они как раз во многом составляют в подобных концепциях 
предмет управленческой деятельности. Именно отсюда такие виды подхо-
дов у субъекта управления к подчиненным лицам, как убеждение и прину-
ждение, демонстрация положительного поведения, формирование положи-
тельных качеств (воспитание), благоприятного социально-психологи- 
ческого климата, снятие конфликтов, создание эмоционального настроя, 
стимулирование творчества и другая мотивация, собственное стремление 
субъекта управления к лидерству среди подчиненных специалистов и т.п. 
Кроме этого, признание «человеческих» качеств у специалистов, а значит 
признание их возможности ошибаться, делает невозможным строго фор-
мальное отношение к подчиненным, в том числе и к их профессиональным 
качествам. Поэтому в функции субъекта управления входит также работа 
по приведению в соответствии со своими ожиданиями профессиональных 
качеств подчиненных специалистов (а в дальнейшем их поддержание). Это 
могут быть помощь подчиненным в решении технических проблем, повы-
шение профессионального образования подчиненных, планирование и 
контроль деятельности подчиненных, координация деятельности подчи-
ненных и т.п. 
Рефлексивное управление
. 
Понятно, что рефлексивное управление 
еще далеко от вхождения в профессиональную культуру, поэтому сложно 
привести достаточно содержательный пример соответствующей практики. 
Но примеры, демонстрирующие отдельные стороны рефлексивного управ-
ления, такие как стратификация деятельности первого лица и подчинен-
ных, наличие смысла деятельности у первого лица, его опора на собствен-
ную деятельность и др., возможны (некоторые были рассмотрены в преды-
дущем разделе).