Тилини ривожлантириш департаменти ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги



Download 8,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet21/398
Sana02.06.2023
Hajmi8,89 Mb.
#948061
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   398
4. Заключение 
Использование подходов КЛ при обучении ИЯ, родному языку, переводу в России как и в 
других странах относится к числу инновационных методов в лингводидактике, но не относится к 
основным методам обучения этим дисциплинам и даже является маргинальным. Основное 
внимание исследователи уделяют развитию лингвистической компетенции учащихся с помощью 
корпусов, публикации содержат большое количество рекомендаций и примеров использования 
корпусов для развития лингвистической компетенции. Только 15% работ содержат описание 
результатов экспериментального обучения. 
Очевидно, что критерии оценивания подходов КЛ в развитии многих из указанных 
компетенций еще предстоит разработать. Так как в большинстве работ отсутствует описание 
проведенного эксперимента, остается невыясненным вопрос о степени осведомленности 
студентов о корпусах и способах их применения в изучении иностранного и родного языка.
ЛИТЕРАТУРА: 
1.
Johns T. “Should You Be Persuaded”: Two Samples of Data-driven Learning Materials // ELR 
Journal. 1991. М. 4, P. 1-16.
2.
Boulton A., Cobb T. Corpus use in language learning: a meta-analysis // Language Learning. 2017.
V. 67, No 2. P. 348–393. 
3.
Kogan M., Zakharov V., Popova N., Almazova N. The Impact of Corpus Linguistics on Language 
Teaching in Russia’s Educational Context: Systematic Literature Review // Learning and 
Collaboration Technologies. Designing, Developing and Deploying Learning Experiences (P. 
Zaphiris and A. Ioannou – Eds.). HCII 2020. Lecture Notes in Computer Science. V. 12205. 
Switzerland: Springer, Cham. 2020. pp. 339–355. https://doi.org/10.1007/978-3-030-50513-4_26 
4.
Kuznetsova I. The comparison of self-reported and real effects of using corpora exercises in ESP 
course to improve students’ language skills. CompLing-2021 (in print) 
5.
Crosthwaite P. (ed.) Data-driven learning for the next generation: Corpora and DDL for pre-tertiary 
learners. London: Routledge. 2019.254p. https://doi.org/10.4324/9780429425899 



Download 8,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   398




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish