Til va adabiyot fanlari tavsifi

144

umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi

Mavzu bilan bog‘liq chizma, rasm, jadvallar ko‘rinishida berilgan ma’lumotlarni o‘qish mashqlari, turli qoʻllanmalar, ketma-ketlikda berilgan koʻrsatmalarni tushunish, ushbu ko‘rsatmalardan foydalana olish.

Mustahkamlash darsi
III BO‘LIM. SOG‘ TANDA – SOG‘LOM AQL

(7 soat)
GMO: siz qarshimisiz? (GMO mahsulotlar, zararli oqibatlar) Qisqartma so‘zlar, ularning imlosi, qisqartma so‘zlarni hosil qilish.
Olinma so‘zlar, ularning talaffuzi va imlosi. Berilgan matnlar tarkibidan qisqartma so‘zlar va olinma so‘zlarni ajratish, ularning ma’nolarini izohlash bilan bog‘liq mashq va topshiriqlar.
Qo‘shma gap qismlarining bog‘lanishi va tasnifi. Bog‘lovchili bog‘lanish, bog‘lovchisiz bog‘lanish; bog‘lovchilar va bog‘lovchi vositalar, ohang, mazmunan bog‘lanish.
Birovning aynan keltirilgan gapi va so‘zlovchining gapidan tashkil topgan qo‘shma gaplar.

1. 
   M: “K”. M: “K?” M: “K!”;
   
2. 
   M: “K”, — m. M: “K?” — m. M: “K!” — m.;
   
3. 
   “K”, — m. “K?” — m. “K!” — m.;
   

4. 
   “K, — m, — k”.”… va h.k. qolipidagi gaplar va ularda tinish belgilarining qo‘llanishi.
   

Yorliqlarda berilgan ibora va shakllarning nimani ifodalashi, yorliqda qanday ma’lumotlar bo‘lishi kerakligi bilan bog‘liq matn bilan tanishish. Mahsulot yorliqlari, ularni o‘qish va tushunish bilan bog‘liq mashq va topshriqlar.

Biror bir mahsulot uchun yorliq tayyorlash, unda ifodalanishi kerak bo‘lgan shakllar va ma’lumotlarni keltirish, ularning joylashishiga noodatiy yondashuv.