“тиббий биология” модули бўйичаўҚУВ–услубий мажмуа

 
Курс ҳажми 
Қайта тайѐрлаш ва малакаоширишкурси 144 соатни ташкил этади. 
Ўқув юкламаси ҳажми ҳафтасига 36 соат этиб белгиланган. Аттестациядан 
муваффақиятли ўтганкурс тингловчиларига Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг 2015 йил 12 июндаги ПФ-4732-сон Фармони3-иловаси 
билан тасдиқланган давлат намунасидаги малака аттестати берилади.

---

8 
―ТИББИЙ-БИОЛОГИК‖ ЙЎНАЛИШИ БЎЙИЧА ҚАЙТА 
ТАЙЁРЛАШ ВА МАЛАКАОШИРИШКУРСИНИНГ ЎҚУВ 
МОДУЛЛАРИНИНГ МАЗМУНИ 
1. ОЛИЙТАЪЛИМ НИНГ НОРМАТИВ ҲУҚУҚИЙ АСОСЛАРИ 
1.1. 
Жамият 
ривожи 
ватаълим-тарбия 
жараѐнинингинновационмасалалари. 
Жамият ривожининг янгича назарий-концептуал асослари. Давлат ва 
жамиятривожланиши ни янада такомиллаштириш стратегияси: асосий 
йўналишлари ва янгича шакллари. ЎзбекистонРеспубликасини янада 
ривожлантириш 
бўйичаҲаракатлар 
стратегиясининг 
устувор 
йўналишлари. Ўзбекистон ижтимоий ҳаѐтидаамалга оширилаѐтган туб 
демократик ўзгаришлар. 
Халқ билан мулоқот. Давлат идораларининг халққа хизмат қилиши 
зарурлиги. Давлат хизмати агентлиги,унинг бошқарувдаги афзалликлари 
ва самарадорлиги. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. М. 
Мирзиѐевнинг миллий тараққиѐт йўлимизни қатъият билан янги босқичга 
кўтариш истиқболлари ҳақидаги фикрлари.
2019-2021 
йилларда 
Ўзбекистон 
Республикасиниинновационривожлантириш 
стратегиясинингасосий 
йўналишлари ва инсон капиталини ривожалантириш масалалари.таълим-
тарбия ривожи – жамиятни модернизациялашнинг, демократик ҳуқуқий 
давлат ва фуқаролик жамияти тараққиѐтининг муҳим омили сифатида.
1.2.Таълим -тарбия жараѐнларини ташкил этишнингқонунчилик 
ҳужжатлари.
Жамиятда 
ижтимоий 
муносабатларни 
ҳуқуқий 
тартибга 
солиш.таълимсоҳасини бошқаришнинг ҳуқуқий асослари.
Норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар тушунчаси ва турлари. Қонун 
тушунчаси 
ва 
унинг 
турлари. 
Ўзбекистон 
Республикасининг 
Конституциясидатаълимсоҳасига оид меъѐрлар ва уларнинг кафолатлари.
Таълимсоҳасига оид қонун ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни. Педагог 
ходимларнинг меҳнат муносабатларини тартибга солиш.
Қонуности ҳужжатлари тушунчаси ва уларнинг турлари. Ўзбекистон 
РеспубликасиПрезидентининг Олийтаълимтизимига оид қабул қилган 
фармонлари,қарорлари ва фармойишлари. Ўзбекистон Республикаси 
Вазирлар Маҳкамасининг Олийтаълимтизимига тегишли норматив-
ҳуқуқий ҳужжатлари.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсустаълимвазирлигининг 
таълим-тарбия жараѐнини ташкил этишга оид норматив-ҳуқуқий 
ҳужжатлари. Давлаттаълимстандартлар,ўқув режалар ва фандастурлари ва 
уларга қўйиладиган талаблар. Олийтаълиммуассасаларида талабалар 
билимини назорат қилиш ва баҳолаш.
Ўзбекистон 
Республикаситаълиммуассасаларини 
давлат 
аккредитациясидан ўтказиш тартиби,таълимсифати назорати. 

---

9 
Коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги давлат сиѐсатининг асосий 
йўналишлари.таълиммуассасаларида коррупцияни олдини олиш ва унга 
қарши курашишнинг ҳуқуқий ва маънавий-маърифий асослари. 
БМТ нинг ―Хотин-қизларга нисбатан камситишнинг ҳар қандай 
шаклларига барҳам бериш тўғрисида‖гиКонвенцияси. Халқаро нормалар 
ва 
ҳуқуқий 
стандартларга 
мувофиқ 
аѐлларнинг 
ҳуқуқларини 
таъминлашдаХотин-қизлар қўмитасининг роли ва ваколатлари. Халқаро 
меҳнатташкилоти. Ўзбекистоннинг Халқаро меҳнат ташкилоти билан 
самарали ҳамкорлиги. Ўзбекистон ратификация қилган Халқаро 
меҳнатташкилоти конвенциялари.