Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

Key words:
higher education, system, humanities, training, interactive methods, use, 
advantages, study guides, student 
O‘zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturida insonni intelektual va 
ma’naviy–axloqiy tarbiyalash bilan uzviy bog‘langan uzluksiz ta’lim tizimi orqali har tomonlama 
barkamol shaxsni shakllantirish nazarda tutilgan. Ta’lim-tarbiya sohasidagi masalalarning 
to‘xtovsiz takomillashib borishi va yangi imkoniyatlarning yuzaga kelishi oliy ta’limda ta’lim sifat 
va samaradorligini oshirish vazifalarini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun o‘qitish usullarini 
muttasil yangilab turishni taqozo etmoqda.Oliy talim tizimida gumanitar fanlarni o‘qitishdagi 
interfaol usullardan foydalanish ta’lim jarayonida o‘qituvchi va talaba faoliyatining qanday 
bo‘lishini, o‘rgatish jarayonini qanday qilib tashkil etish va olib borish kerakligini belgilab beradi. 
Boshqacha qilib aytganda, o‘rgatish usullari har ikkkala faoliyatni, o‘qituvchi tomonidan talabalarni 
bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirishni hamda talabalar tomonidan o‘sha nazarda 
tutilgan ilmiy bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘zlashtirish faooliyatida qo‘llanadigan yo‘llarni o‘z 
ichiga oladi[1,99]. Demak, har ikki o‘rgatish usullari pedagogik jarayon ishtirokchilari(ta’lim 
oluvchi va beruvchi)ning o‘zaro faoliyati birligini ta’minlashga yo‘naltiriladi. Dars jarayonida 
o‘qituvchi va talaba faoliyatining turfaligi o‘rgatiladigan ma’lumoning xarakteriga qarab 
belgilanadi. Aynan mana shu turfalik ta’lim jarayonida muayyan maqsadni amalga oshirishga 
qaratilgan yangi-yangi usullarni keltirib chiqaradi.Ma’lumki, ta’lim vositalari ham har qanday 
jarayonning sifati va natijalarga erishish imkoniyatini oshirishda muhim omildir[2,76]. Vosita–
ma’lum o‘qitish usulini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv 
materiallari: asbob, qurol, apparat va boshqa shu kabilardan foydalanishdir. Ta’lim jarayoniga 
yangiliklarning kirib kelishi innovatsiyani anglatadi. Demak, pedagogik innovatsiyalashuv
 
ta’limning ilmiy bilimlar, metodologiyalarini jamiyat rivojlanishi, ta’limga qo‘yilayotgan ijtimoiy 
buyurtmaning jahon talablari darajasiga bog‘liq holda moslashuvchanligi deb talqin etish 
mumkin.Zamonaviy pedagogikada ham, ta’limni shunday ta’lim modellari yaratildiki, ular ta’limga 
texnologik jarayon sifatida yondashilib, ma’lum sharoitlarda va belgilangan vaqt ichida ko‘zlangan 
ta’lim maqsadlariga erishishni kafolatlaydi va keng imkoniyatlar yaratadi. Ta’limni 
texnologiyalashtirishning asosini, ta’lim jarayoni va uning samaradorligini oshirish hamda ta’lim 
oluvchilarni berilgan sharoitlarda, ajratilgan vaqt ichida loyihalashtirilayotgan o‘quv natijalarga 

---