Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

Ishlab chiqarish va texnologik
(ishlab chiqarish va texnologik jarayon bilan bog’liq 
ko’nikma va malakalar); 

Tashkiliy-boshqaruv
(foydalanuvchilar va mijozlar, ijrochilar jamoasi bilan 
ishlashni tashkil etish, ishlab chiqarish ishlarini rejalashtirish va tashkil etish, nostandart 
vaziyatlarda ishlarni tashkil etishning optimal variantlarini ishlab chiqish, ishlab chiqarish 
faoliyatining iqtisodiy samaradorligini baholash jarayonida qatnashish, ishlab chiqarish maydonida 
mehnat faoliyatini tashkil etish); 

Loyihaviy-texnologik
(mutaxassis faoliyati bilan bog’liq mehnat jarayonini 
loyihalashtirish va tashkil etish) [3]. 
Afsuski, ta’lim muassasalarida bugungi kunda ham ta’limni tashkil etishning an’anaviy 
shakllari yetakchilik qilmoqda. Natijada hali-hanuz talaba uchun asosiy axborot manbai o’qituvchi 
bo’lib kelmoqda. Xatto talabada kasbiy mobillikni shakllantirishga, kasbiy tajribani doimiy 
ravishda yangilib borishga qaratilgan innovatsion texnologiyalardan ham an’anaviy ta’lim 
konsepsiyasi doirasida foydalanib kelinmoqda [4]. Bo’lajak mutaxassislarni tayyorlash jarayonini 
mukammallashtirish, individuallashtirish, ular uchun lokal-modulli texnologiyalarni ishlab chiqish 
va amaliyotga joriy etish XXI asrning ta’lim sohasi oldiga qo’ygan qat’iy talabidir. 
Фойдаланилган аdabiyotlar: 
1.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish 
bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida” 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni; 
2.
Ильченко Сергей Викторович ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ 
СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Автореферат 
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Сургут — 2007. 
– 26c.
3.
Э.Р.Бареева Педагогические условия формирования профессиональных компетенций 
у студентов строительного колледжа/Э.Р.Бареева//Интеграция образования.-2010.-№2.-с. 
104-108. 
4.
Шильников А. В. Инновационные технологии преподавания физики в системе 
профессиональной подготовки инженеров / А. В. Шильников, Н. М. Галиярова, Е. Г. 
Надолинская, В. А. Федорихин и др. // Физическое образование в вузах. 2003. № 4. Т. 9. 
С.43-52.