Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

 
BOSHLANG’ICH TA’LIM MATEMATIKA DARSLARINI MUAMMOLI O’QITISH 
ASOSIDA TASHKIL ETISHDA ZAMONAVIY YONDASHUV 
 
Jabbаrova Z.- Jizzax viloyati XTXQTMO hududiy markazi “Мaktabgacha, 
boshlang‘ich va maxsus ta’lim metodikalari” kafedrasi katta o‘qituvchisi 
 
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim matematika darslarini muammoli o‘qitishda
 
o‘quvchilarning
 
mantiqiy fikr yuritish opеratsiyalarini va o‘quvchilarning izlanishli faoliyati 
qonuniyatlarini hisobga olib tuzilgan ta’lim va o‘qitishning ilgari ma’lum bo‘lgan usullarini 

---

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
424 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
qo‘llanish qoidalarining yangi tizimi, ko‘proq o‘quvchi fiklash qobilyatining rivojlanishini, uning 
umumiy taraqqiyoti va e’tiqodi shaklanish masalalari haqida fikr yuritilgan. 
 Aннотирование 
В данной статье описаны правила применения ранее известных методов преподавания 
и обучения, разработанные с учетом логического мышления учащихся и закономерностей 
исследовательской деятельности учащихся в проблемно-ориентированном обучении 
математике в начальном образовании новая система, развитие учашиехся мышления, его 
общее развитие и формирование убеждений. 
Annotation 
This article describes the rules for the application of previously known methods of teaching 
and learning, developed taking into account the logical thinking of students and the patterns of 
research activities of students in problem-oriented teaching of mathematics in primary education. 
new system, the development of pupil thinking, its general development and the formation of 
beliefs.