Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
312 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
-mustaqil bilim olish ; 
-dunyo bo‘yicha sayohat tashkil etish va o‘tkazish 
(kompyuterli sayohat).
6.Lokal tarmoqdan foydalanish
-kompyuter 
sinfida 
tarbiyachi 
bilan 
tarbiyalanuvchilarning kompyuterlarini ulash;
Ma’lumki, maktabgacha ta’lim muassasalarida 
milliy g‘oyani bolalar ongiga singdirish uchun 
quyidagilarni amalga oshirishlari kerak: 

Bolalarni xalq og‘zaki ijodi bilan tanishtirish; 

Vatan ramzlari bilan tanishtirish; 

Buyuk siymolar bilan tanishtirish; 

Vatanimiz, 
xalqimiz 
uchun 
kurashgan 
millatimiz fidoyilari bilan tanishtirish; 

Navoiyxonlik haftasi rejasini tuzish; 

Konstitutsiya saboqlari bilan tanishtirish; 

Odob durdonalari saboqlari bilan tanishtirish; 

Milliy muzey tashkil etish; 

Ma’naviyat xonasini tashkil etish; 

Bizning maktabgacha ta’lim(bog‘cha); 

Mening vatanim O‘zbekiston. 
Sanab o‘tilgan ma’lumotlarga ega bo‘lishlari uchun maktabgacha ta’lim muassasalarining 
mudiralari va tarbiyachilari shu yo‘nalishlar bo‘yicha kurslarga yozilib, masofadan turib bilim 
olishlari mumkin. 
Ushbu muammoni amalga oshirish uchun malaka oshirish institutlari maxsus kafedralarining 
pedagoglari yuqorida keltirilgan mavzular bo‘yicha o‘quv kurslari ma’lumotlar tayyorlab, ularning 
Internetdagi portallariga joylashtirishi kerak yoki har bir tumanda bitta maxsus auditoriya (xona) 
tashkil etib, onlayn shaklida ma’lumot berishlari mumkin.
Quyida kompyuterli ta’limiy va rivojlantiruvchi o‘yinlardan MTMlarda foydalanish 
uslubiyotini qaraymiz. 
Maktabgacha ta’lim muassasalarining katta va maktabga tayyorlov guruhlarida savod 
chiqarish bo‘yicha “Mevalar nomining birinchi bosh harflaridan so‘z tuzish” kompyuterli o‘yinidan 
foydalanish mumkin. Buning uchun 1-rasmda ko‘rsatilgan multimediali slayd tayyorlanadi (1 – 
rasm). 
1-rasm. Monitor ekranida slaydni va o‘yin natijasini ko‘rinishi 
Slayd namoyishga qo‘yilganda, monitor ekranida dastlab chapdagi qatorda (1-расм) 
mevalardan olma, nok so‘ngra anor birin-ketin harakatlanib kelib joylashadilar va jilolanib turadilar 
(animatsiya), suxandonning ovozi eshitilib turadi (audio samara). Tarbiyalanuvchilar mevalarni 
ko‘rib turadilar (video samara). Shundan keyin, monitor ekranida, slaydning o‘ng qismida 
ko‘rsatilgandek mevalar nomining birinchi, bosh harflariga mos “ONA” so‘zi yoziladi va 
multimediali samara namoyon bo‘ladi. Web saytda o‘yin o‘tkazish uslubiyoti ham berilgan. 

---