The theory of general fanidan yakuniy nazorat savollari

?Pedagogikada mashq tushunasining ma’nosi nima?
+Biror faoliyatini puxta o‘zlashtirish yoki sifatini yaxshishlash maqsadida uni ko‘p marta takrorlash.
= Misol mashiqlarni puxta yechib o‘zlashtirish.
= Misollarni qayta tushinib olish.
=Sifatni yaxshilash maqsadida o‘rganish.


?Tarbiya borasida xalq pedagogikasi tushunchasi to‘g‘ri izohlangan javobini toping?
+Tarbiyaning maqsad va vazifalari borasida muayyan xalqniing hayotiy tajribasi hamada turmush tarzida shakillangan amaliy qarashlar mujmui.
= Tarbiyaning maqsad va vazifalari borasida o‘qituvchining talabi.
= Tarbiyaning maqsad va vazifalari borasida davlatning talabi.
=Tarbiyaning maqsad va vazifalari amalga oshirishda ota-onaning roli.


?Devant xulq-atvor qanday xarakat?
+jamiyatda qabul qilingan me’yorlarga zid bo‘lgan alohida xatti-haraktlar tizimi.
=uyga vazifalarni bajarmaslik.
=mayda bezorlik qilmaslik.
=atrofdagilarning diqqatni tortish.


?Tarbiyaviy jarayon nima?
+jamiyat a’zolarning ijtimoiy tajribasi, xulq-atvori, me’yorlarni o‘quvchilarga ongiga singdirish jarayoni.
=o‘qituvchining o‘quvchilarga saboq berishi
=ota-onaning bolalar oldidagi burchlari
=mahalla maktab va oila hamkorlik jarayoni.


?Taffakur tushunasi to‘g‘ri izohlangan javobni toping?
+inson aqliy faoliyatining yuksak shakli, ob’ektiv voqeliknig ongda aks etishi jarayoni.
=inson ongida atrof-olam haqidagi tushunchalar yig‘indisi.
=o‘qituvchining o‘quvchilarni fikirlashga yo‘naltirishi.
=o‘quvchilarning yuksak darjadagi fikrlashi.


?Shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar qaysi metodlar kiradi?
+hikoya, tushuntirish, izohlash, ma’ruza, etik suhbat, ishontirish
=ko‘rgazmali, amaliy, ma’ruza, jismoniy xarkat.
=hikoya, amaliy, labartoriya ishi
=ma’ruza, etik suhbat, jismoniy xarkat