|
Sifatida keltiring
: Ja'ashan, MMNH (2020). Bisha universitetida EFL talabalari orasida elektron ta'limdan
foydalanishning qiyinchiliklari va istiqbollari.
Arab dunyosi ingliz jurnali, 11(1) 124-137. DOI: https://
dx.doi.org/10.24093/awej/vol11no1.11
124
Translated from English to Uzbek - www.onlinedoctranslator.com
Arab World English Journal (AWEJ) 11-jild. 1-son, 2020-yil
EFL talabalari orasida elektron ta'limdan foydalanishning muammolari va istiqbollari
Ja'ashan
Kirish
Texnologik taraqqiyotning tez o'zgarishi va oliy ta'limdagi globallashuv tendentsiyasi hamda talabalar
o'rtasidagi chegaralarning yo'q qilinishi tufayli E-learning kabi ta'lim amaliyotiga yangi usullar va istiqbollar
ochildi. Hozirgi kunda Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) talabalarga yanada samaraliroq
o'rganishga yordam berish uchun ta'limda qo'llaniladi. Bu o'qituvchilarga ma'muriy vazifalarni samaraliroq
bajarishga yordam beradi. Saudiya universitetlarida elektron ta'limdan foydalanishda ko'plab qiyinchiliklarni
engish kerak. Ingliz tilini o'rganish uchun elektron ta'limdan foydalanish Bisha universitetida amalga oshirish
bilan bog'liq ko'plab muammolar tufayli hali boshlang'ich bosqichida. Elektron ta'lim tizimi bir nechta
muammolarni keltirib chiqaradi, ularning har biri o'ziga xos ahamiyatga ega. Bu muammolar akademik,
texnologik; va ma'muriy. Ushbu qiyinchiliklar so'rovnomalar sohalari sifatida tasniflanadi. Universitet
darajasida elektron ta'limdan tez-tez foydalanish Saudiya Arabistonida uzoq muddatli strategiya hisoblanadi.
Saudiya Arabistoni universitetlarining aksariyati allaqachon elektron ta'limdan foydalanayotgani haqida aniq
dalillar mavjud, lekin asosan yuzma-yuz o'qitish bilan aralash modelda. Misol uchun, Bisha universiteti bu
universitetlardan biri bo'lib, u aralash ta'lim rejimida elektron ta'limdan foydalanadi. Biroq, aniq qadamlarni
ko'rib chiqish, kutilmagan qiyinchiliklar tufayli ushbu davlat universitetlarida elektron ta'lim yondashuvidan
foydalanishda ozgina muvaffaqiyatga erishganini ko'rsatdi. Ushbu universitetlarning aksariyati E-learningdan
aralash rejimda foydalanmoqda va to'liq joriy etishda orqada qolgan. Abdulaziz., Riad. va Senousyga ko'ra,
(2014) ta'kidlashicha, elektron ta'limdan axborot va multimedia kabi texnologiyalar bilan birgalikda foydalanish
an'anaviy o'quv uslubi va o'quv muhitini o'zgartiradi. O'qituvchilar istalgan vaqtda va/yoki istalgan joyda
ma'ruza o'qishlari mumkin. Elektron ta'lim an'anaviy ta'limdan o'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi
munosabatlarni o'zgartiradi va o'qituvchilar va talabalar uchun muloqot qilish uchun platforma yaratadi.
Talabalar platforma orqali hamkorlikda o'rganishlari mumkin. Shu bilan birga, Darcy (2012) E-learning
texnologiyasi AKTdan foydalanish orqali ingliz tilini o'rganish kurslarida muhim rol o'ynashini ta'kidlaydi.
Kompyuter texnologiyalarining paydo bo'lishi bilan elektron ta'lim tobora muhim rol o'ynadi; ayniqsa oliy o'quv
yurtlarida. Kollej talabalari o'rganish uchun kompyuterlarga va ko'plab oliy o'quv yurtlariga tobora ko'proq
tayanmoqda, AKT kurs materiallarini ishlab chiqishda, kurs mazmunini yetkazib berish va almashish.
Shuningdek, AKT ma'ruzalar, taqdimotlar o'tkazishga yordam beradi va muloqotni osonlashtiradi. Shu bilan
birga, o'qituvchilar va talabalar tadqiqot olib boradilar va ma'muriy va boshqaruv xizmatlarini ko'rsatadilar. AKT
oliy ta'lim va elektron ta'limda muhim ahamiyatga ega bo'lganligi sababli, ushbu tadqiqot quyidagilarga
qaratilgan:
1. Bisha universitetida E-learning dasturidan foydalanganda ingliz tilini chet tili sifatida o‘rganishda
talabalar duch keladigan qiyinchiliklarni bilib oling.
2. E-learningdan foydalanish EFL talabalari uchun ingliz tilini kutilgan darajada o'rganishda foydali yoki foydali
emasligini o'rganing.
3. Elektron ta'limning qiyinchiliklari ingliz tilini o'rganish jarayoniga qay darajada ta'sir qilishi mumkinligini o'rganing. Shu
sababli, ushbu tadqiqotda ba'zi savollar tug'iladi, masalan:
1. EFL talabalari E-learningdan foydalanishda qanday qiyinchiliklarga duch kelishadi?
2. Ingliz tilini o'rganishda E-learning dasturidan foydalanishda EFL talabalari qanday foyda
olishlari mumkin?
3. E-learning ingliz tilini o'rganish jarayoniga qay darajada ta'sir qilishi mumkin?
Arab dunyosi ingliz jurnali
www.awej.org
ISSN: 2229-9327
125
Do'stlaringiz bilan baham: |
