The Challenges and Prospects of Using e-learning among efl students in Bisha University

---

Arab World English Journal (AWEJ) 11-jild. 1-son, 2020-yil
124-137-betlar
DOI: https://dx.doi.org/10.24093/awej/vol11no1.11
Bishadagi EFL talabalari orasida elektron ta'limdan foydalanishning qiyinchiliklari va istiqbollari
Universitet
Muhammad Muhammad Nosir Hasan Jaashan
Ingliz bo'limi, San'at kolleji, Bisha
Bisha universiteti, Saudiya Arabistoni
Abstrakt
Ushbu tadqiqot Bisha universitetida elektron ta'lim tizimidan foydalanganda ingliz tilini chet tili sifatida o'rganishda talabalar duch keladigan qiyinchiliklarni aniqlashga harakat qiladi. 
Shuningdek, u E-learningdan foydalanish EFL talabalari uchun kutilgan darajada ingliz tilini o'rganishda foydalimi yoki yo'qligini tekshiradi. Elektron ta'limdan foydalanish jarayonida 
o'qituvchilar ham, talabalar ham ko'plab qiyinchiliklarga duch kelishadi. Bu muammolar akademik, texnologik; va ma'muriy qiyinchiliklar. Tadqiqot namunasi Bisha universitetining 
ingliz tili bo'limining 36 nafar professor-o'qituvchilari va 261 nafar EFL talabalarini o'z ichiga oldi. Kerakli ma'lumotlarni to'plash uchun tadqiqotchi professor-o'qituvchilar va talabalar 
uchun alohida uchta domendan iborat so'rovnomalarni ishlab chiqdi. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, EFL talabalari (erkaklar va ayollar) o'rtasida elektron ta'lim faoliyatida 
sezilarli farqlar yo'q. Shuning uchun, u o'qituvchilarning barcha sohalari va talabalarning qiyinchiliklari akademik yutuqlarni oldindan aytib bera olmasligini ta'kidladi. Topilmalar 
shuni ko'rsatadiki, elektron ta'lim bilan bog'liq akademik, ma'muriy va texnik muammolar kabi ba'zi omillar Bisha universitetida elektron ta'limning asosiy muammolari bo'lgan. 
Natijalar shuni ko'rsatadiki, talabalar elektron ta'limdan foydalanishning afzalliklaridan xabardor. Ular o'zlarini ingliz tilidagi elektron ta'limga juda ijobiy munosabatda bo'lgan deb 
bilishadi. Biroq, asosiy afzallik istalgan joyda, istalgan vaqtda ishlatilishi mumkin va E-learning tizimi muloqotni yaxshilash va talabalarning o'quv tajribasini boyitish maqsadlariga 
moslashishi mumkin. va elektron ta'lim bilan bog'liq texnik muammolar Bisha universitetida elektron ta'limning asosiy muammolari edi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, talabalar elektron 
ta'limdan foydalanishning afzalliklaridan xabardor. Ular o'zlarini ingliz tilidagi elektron ta'limga juda ijobiy munosabatda bo'lgan deb bilishadi. Biroq, asosiy afzallik istalgan joyda, 
istalgan vaqtda ishlatilishi mumkin va E-learning tizimi muloqotni yaxshilash va talabalarning o'quv tajribasini boyitish maqsadlariga moslashishi mumkin. va elektron ta'lim bilan 
bog'liq texnik muammolar Bisha universitetida elektron ta'limning asosiy muammolari edi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, talabalar elektron ta'limdan foydalanishning afzalliklaridan 
xabardor. Ular o'zlarini ingliz tilidagi elektron ta'limga juda ijobiy munosabatda bo'lgan deb bilishadi. Biroq, asosiy afzallik istalgan joyda, istalgan vaqtda ishlatilishi mumkin va E-
learning tizimi muloqotni yaxshilash va talabalarning o'quv tajribasini boyitish maqsadlariga moslashishi mumkin.
Kalit so‘zlar:Qiyinchiliklar, elektron ta'lim, ingliz tili chet tili sifatida, axborot va kommunikatsiya 
texnologiyalari va istiqbollari