Texnologiya va dizayn fanidan

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI


MILLIY LIBOS VA SAN’AT FAKULTETI
MEHNAT TA’LIMI YO’NALISHI
4 KURS 218- GURUH TALABASI BOZOROVA NAVRO’ZANING
TEXNOLOGIYA VA DIZAYN FANIDAN





MAVZU: O’quvchilarga “Metallarni kesish va unda ishlatiladigan asboblar" mavzusini o’qitish metodikasi.
Bajardi : _______________________________
Qabul qildi : _____________________________
TERMIZ - 2021 y
Mavzu: O’quvchilarga “Metallarni kesish va unda ishlatiladigan asboblar" mavzusini O’qitish metodikasi.


Reja:


I. Kirish


II. Asosiy qism:

1. 
   5- sinf O’quvchilariga metallarga ishlov berish bO’limini O’qitish mazmuni.
   

2. Metallga ishlov berishda ishlatiladigan qO’l asboblaridan foydalanish.


3. Metallga ishlov berish stanoklari.


4. Mehnat ta’limida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish.


III. Xulosa.


IV.Foydalanilgan adabiyotlar.


V. ILOVALAR

Kirish.
Kurs ishining dolzarbligi: Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishda yangi talablarga javob bera oladigan pedagog kadrlarni tayyorlash dolzarb masalalardan biri bo`lib hisoblanadi. Bunda, fanlarni mukammal o`rganish bilan birga olingan nazariy bilimlarni amalda qo`llay olishni ta`minlash uchun mashg`ulotlar yuqori saviyada tashkil etilishi kerak.
Mashg`ulotlarni yuqori saviyada tashkil qilish yangi o`quv standartlarini yaratish va o`quv dasturlari ustida ishlashni,zamon talabiga javob beradigan darsliklar, o`quv qo`llanmalar bilan ta`minlashni taqazo etadi.
O`rta maktab, kasb-hunar kollejlarining o`quvchilari metallarga mexanik ishlov berish kursidan amaliy mashg`ulotlar bajaradilar. Mashg`ulotlarning samarali o`tkazilishi nafaqat o`quv ustaxonasining material-texnik bazasiga, balki buyum yasalish jarayonini tasvirlovchi texnologik xaritalar va ish chizmalariga ham bog`liq. Bu amaliy mashg`ulotlarni bajarish jarayonida alohida o`rin kasb etadi.
O`quv qo`llanmasida texnologik xaritalar ishchi o`quv dasturiga asosan va detallarni yasalish murakkabligi darajasining oshib borishiga qarab tuzilgan.Ishlab chiqilgan texnologik jarayonlar ham texnik-iqtisodiy, ham o`quv ishlab-chiqarish omillarini nazarga olgan. Bu esa o`quv dasturining asosiy mavzularini maksimal o`zlashtirishda minimal mehnat xarajatlarini va buyumlarning tannarxi nisbatan past chiqishini ta`minlaydi.
Chizmalari berilgan moslamalar amaliy mashg`ulotlar jarayonida bajarilishi murakkab bo`lgan operatsiyalarni engillashtirish, yordamchi ishlarni kamaytirish evaziga ish samaradorligini oshiradi va mehnat xavfsizligini ta`minlaydi.
Bu yo’nalish bo’yicha tashkil qilingan ta’lim jarayonida o’quvchilar turli materiallar (yog’och , metal ,qog’oz ,shisha , plastmassa va boshqalar ) ning xususiyatlari to’g’risida boshlang’ich bilimlarga ega bo’ladilar , ularni rejalash yo’nish arralash , teshish pardozlash ishlari va bu ishlarni bajarishda ishlatiladigan asboblarning tuzilishi ishlashi ,dastgohlar , elektr va mehanizasiyalashtirilgan jihozlar ,mashinalar elementlari ,yangi texnika va ilg’or texnologiya asoslari ;texnologik xaritalar ularni to’zish va ular bilan ishlash , mehnat qonunchiligi va xavfsizligi, sanitariya gigiyena qoidalari to’g’risida va shu kabi nazariy bilimlarga ega bo’ladilar .
Texnik mehnatni o’rganish jarayonida o’quvchilar turli kurs asboblari bilan ishlash ,ro’zg’orbop va xaridorgir buyumlarni ishlab chiqarish bo’yicha asosiy tushuncha va amaliy ish malakalarini egallashlari lozim .