Тета (зав кафедрой д-р филол, наук, проф. И. П. Сусов)

Глава II.
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
§ 1. История системного подхода

---

разует систему, если связи определенного вида между элементами
этого множества (внутренние связи) преобладают над аналогичного
вида связями между элементами этого множества и окружающей
средой (внешние связи)
 (Буга, 1968).
Первыми лингвистами, положившими в основу описания язы-
ка и языковых элементов понимание системных отношений, были
И.А. Бодуэн де Куртенэ (1845-1929) и Ф. де Соссюр (1857-1913),
последний писал, «... Язык есть система, элементы которой образу-
ют целое, а значимость одного элемента проистекает только; от од-
новременного наличия прочих» (Соссюр, 1977:147).
Соссюр разделил и противопоставил два возможных аспекта
изучения языка: синхронический и диахронический. Он считал,
что изучить системные отношения в языке можно лишь при син-
хронном подходе, поскольку время разрушает системные связи.
Соссюр, как известно, сравнивал язык с шахматами, где важны пра-
вила и значимость каждой фигуры, а материал, из которого фигуры
сделаны, значения не имеет.
Позднейшие ученые от этого жесткого деления синхронии и
диахронии отказались. Выдающийся французский ученый Густав
Гийом (1883 —1960)*, считая, что язык одновременно является и на-
следием прошлого и результатом преобразования его человеком в
процессе познавательной работы, предлагал изучать и синхронию
в развитии. Теорию Гийома называют психосистематикой. Измене-
ния могут происходить как внутри системы, без изменения ее ме-
ханизмов, так могут вызвать и изменения в самом механизме сис-
темы, для объяснения которых необходимо обратиться к истории.
Такой подход имеет то преимущество, что позволяет не только
описать, но и объяснить факты языка
 (Guillaume, 1984).
История
языка тоже должна быть историей его системы, а не отдельных
фактов.
Неоднозначно решается вопрос и о моносистемности или по-
лисистемности языка. Одни ученые рассматривают язык как систе-
му систем. Такой точки зрения придерживался, например, А. Мейе
(1866 —1936), основоположник французской социологической линг-
вистики.