Test ta Fan va o'quv predmeti bir-biridan nechta belgilariga ko'ra farq qiladi a *b c d 1 2

B. 1-c, 2-b, 3-a
C. 1-c, 2-a, 3-b
D. 1-a, 2-c, 3-d

10. Didaktikaning fan sifatida taraqqiyotining qaysi bosqichida o‘quvchiga “Tabula rasa”-“toza doska” deb qaray boshladilar.
A. Birinchi bosqich
B. Ikkinchi bosqich
C. Uchinchi bosqich
D. Ikkinchi va uchinchi bosqichda

1. Zamonaviy didaktik tizimlar sirasiga qaysi olimlarning ilmiy tadqiqotlari kiradi.
A. YU.K.Babanskiy, V.V.Kraevskiy
B. YU.K.Babanskiy,A.Ya.Komenskiy
C. Dj.Dyui, V.V.Kraevskiy
D. A.Ya.Komenskiy, V.V.Kraevskiy

2. Ta’limni optimallashtirish nazariyasi muallifi kim?
A. Yuriy Konstantinovich Babanskiy
B. Volodar Viktorovich Kraevskiy
C. Yan Amon Komenskiy
D. Dj.Dyui

3. Ta’lim metodlari masalasiga ham “o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘zaro ta’siri” nuqtai nazaridan yondashgan olim kim?
A. Yan Amon Komenskiy
B. Dj.Dyui
C. YU.K.Babanskiy
D. Volodar Viktorovich Kraevskiy

4. Kimning yozishicha, Ta’lim metodi, o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘zaro bog‘liq faoliyatini tartibga solish usulidir.
A. Volodar Viktorovich Kraevskiy
B. Yan Amon Komenskiy
C. Dj.Dyui
D. YU.K.Babanskiy

5. YU.K.Babanskiy tomonidan taklif etilgan ta’lim metodlarini ko’rsating.
a) og‘zaki nazorat va o‘z-o‘zini nazorat metodlari b) induktiv va deduktiv metodlar c) mustaqil ishlash metodlari d) yozma nazorat va o‘z-o‘zini nazorat metodlari f) g) bolalar o‘qishini rag‘batlantirish h) laboratoriya nazorati va o‘z-o‘zini nazorat metodlari
A. a,b,c,d
B. h,f,g
C. a,d,h
D. a,b,c,g,f

6. Kim didaktika tarixida birinchilardan bo‘lib “shaxsning real o‘qish imkoniyati” tushunchasini ilmiy asoslagan.