Test savollari ta’limda axborot



Download 122,42 Kb.
bet22/67
Sana09.08.2021
Hajmi122,42 Kb.
#143278
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   67
Bog'liq
Test savollari ta’limda axborot

102.Intellekt nima?

  1. insonning tafakkur yuritish qobiliyati

  1. inson intellekti ba’zi vazifalarini o’zida mujassamlashtirgan avtomatik va avtomatlashtirilgan tizimlar xususiyati.

  1. xulosa chiqarish qoida va mexanizmlari yig’indisiga ega bo’lgan bilimlar omborini o’z ichiga olgan sun’iy intellekt tizimi.

  1. modellarning murakkabligiga qaramasdan boshlang’ich ma’lumotlar asosida boshqarishning ilmiy masalalarini rejalashtirib beruvchi tizimlar







103.Kompyuterli texnologiya qo‘llash darajasiga ko‘ra …

  1. umumpedagogik

  1. assotsiativ-reflektorli

  1. kirib boruvchi, har qanday mazmun uchun yaroqli

  1. kompyuterli




104.“Monotexnologiya sifatida” o‘qitish kompyuterli texnologiyaning qaysi varianti hisoblanadi

  1. 3

  1. 4

  1. 1

d) 2

105.Sun’iy intellekt nima?

  1. inson intellekti ba’zi vazifalarini o’zida mujassamlashtirgan avtomatik va avtomatlashtirilgan tizimlar xususiyati.

  1. hulosa chiqarish qoida va mexanizmlari yig’indisiga ega bo’lgan bilimlar omborini o’z ichiga olgan sun’iy intellekt tizimi.

  1. modellarning murakkabligiga qaramasdan boshlang’ich ma’lumotlar asosida boshqarishning ilmiy masalalarini rejalashtirish va loyihalashtirish masalalarini hal qilish imkonini beruvchi tizimlar

  1. insonning tafakkur yuritish qobiliyati




106.Aqliy hatti–harakatlarga nisbatan kompyutеr tizimining qobiliyati … deyiladi.

  1. Intellekt.

  1. Ekspert.

  1. Interpretator

  1. Sun’iy intellect




107.Bu termin lotinchadan … olingan bo‘lib, sharxlash, tushuntirish, oydinlashtirish singari ma’nolarni anglatadi.

  1. Interpretator

  1. Kompliyator

  1. Model

d) Interaktiv

108.Intelektual tizimi nima?

  1. Bilimlar intllektual tizimning xotirasida saqlash, aniq fan sohasiga ijodiy masalalarni yecha oladigan texnik va dasturiy tizim.

  1. Insonning tafakkur yuritish qobilyati

  1. Ish joyidan turib, bilimlar omboridagi kerakli axborotni izlash imkoniyatini beradigan tizimlar

  1. Tarmoqlar assotsiatsiyasini boshqarish vositalari umumiy yig’indisi




109.Ta’lim nazariyasi nimalarni o‘z ichiga oladi

  1. ta’lim jarayonining tushunchasi va mohiyatini, ta’lim qoidalarini, uslublari va tashkiliy shakllarini o‘z ichiga oladi.

  1. ta’lim qoidalarini, uslublari va tashkiliy shakllarini o‘z ichiga oladi.

  1. ta’lim jarayonining tushunchasi, mohiyatini va maqsadlarini o‘z ichiga oladi.

  1. ta’lim qoidalarini va tashkiliy shakllarini o‘z ichiga oladi.

110.Insoniyat tajribasining ma’lum tomonlarini, ya’ni o‘quvchilar ijtimoiy taraqqiyotining hozirgi talablariga muvofiq darajada bilim va tarbiyaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydigan faoliyat nima deb ataladi

  1. ta’lim

  1. tarbiya

  1. ta’lim va tarbiya


111.Ta’lim jarayonida namoyish etish usulidan foydalanish asosiy materialning nimasiga bog‘liq

  1. xarakteriga -mazmuni, shakli va hajmiga

  1. mazmuniga

  1. shakliga

  1. hajmiga

112.Ta’limni tashkil etish, boshqarish va nazorat qilishda o‘qituvchi va o‘quvchi faolivatiga qo‘yiladigan talablar, qoidalar nima deb ataladi

  1. ta’lim prinsiplari

  1. malaka

  1. tarbiya prinsiplari

d) ko‘nikma

113.Bilim olishning intellektual tizimi qanday ravishda bilim beradi?

  1. Bu tizim orqali mustaqil ravishda bilim olish imkoniyatiga ega bo`lasiz

  1. Bu tizim orqali berilgan mavzular bo’yicha bilim olish imkoniyatiga ega

  1. O`zaro aloqalar qaydnomalari orqali bilim olish imkoniyatiga ega

  1. Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari asosida




114.… axborot texnologiyasi deb yuritiladi.

  1. axborotlarni izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish usul va vositalari

  1. masalani yechish usullarini tanlash va kompyuterdan foydalanib yechish

  1. axborotlarni izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish vositalari

  1. axborotlarni izlash

115.Bilim bu- …

  1. ob’ektiv borliqning inson ongida fan tushunchalari va faktlari shaklida aks etishi

  1. borliqni inson ongida aks etishi

  1. inson ongidagi axborotning faktlari shaklida aks etishi

  1. inson ongida boriqning aks etishi

116.Malaka bu -

  1. olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llash, namoyon qilish usullarini egallash

  1. olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llash.

  1. olingan bilimlarni namoyon qilish usullarini egallash

d) olingan bilimlarni anglash

117.Ma’lumotlarni intellektual tahlil qilish qism tizimi (Data Mining)...ishlatiladi.

  1. axborot bazasi asosida kelgusida strategik yoki taktik qarorlarni asoslash uchun korxona faoliyatida va bozorda qonuniylikni aniqlovchi analitik-foydalanuvchilar tomonidan

  1. boshlang’ich ma’lumotlarning turli xil strategik guruhlar bilan qaror qabul qilish uchun axborot tayyorlovchi shaxslar tomonidan

  1. axborot bazasi asosida korxona faoliyatida va bozorda qonuniylikni aniqlovchi analitik-foydalanuvchilar tomonidan

  1. korxona faoliyatida qonunchilikni aniqlovchi shaxslar tomonidan




9-mavzu

118.O‘qish jarayonida egallab olish lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning aniq bir belgilangan doirasi nima deb nomlanadi

  1. ta’lim mazmuni

  1. tarbiya mazmuni

  1. usulning mazmuni

d) metodikaning mazmuni

119.Talabalarning bilimlarini nazorat qilishda qanday zamonaviy dasturlardan foydalaniladi?

  1. Ispring QuizMaker, easyQuizzy, Hotpotatoes

  1. MSWord, AdobePhotoshop.

  1. Hotpotatoes, Delphi

  1. Ispring QuizMaker,Vizual Basic




120.Strategik masalalarni yechishga yo’naltirilgan axborot texnologiyalarini yaratish qaysi vaqtdan boshlandi?

  1. XX asrning 80-y.dan

  1. XX asrning 70-y.dan

  1. XX asrning 90-y.dan

d) XXI asr boshidan

121.Didaktik tamoyillarni aniqlang?

  1. Ilmiylik,tarixiylik,tushu- narlilik, ko’rgazmalilik

  1. Aniqlik,diskretlik, ishonchlilik

  1. Tarixiylik, ko’rgazmalilik, ommaviylik.

  1. Ilmiylik,natijaviylik,foydalilik







122.Ko‘nikma bu - …

  1. avtomatlashgan darajadagi malaka, yuqori darajada takomillashish, rivojlanish

  1. avtomatlashgan darajadagi malaka

  1. malakaning mahsuli va rivojlanish bosqichi

d) malakani yuqori darajada qo‘llash

123.O‘qitish usulini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv materiallari – asbob-uskuna, eksponat, sxema, jadval, stend, suratlar, diagramma, slayd, kompyuter, video-audio materiallar, kodoskop va boshqalar nima deb nomlanadi

  1. ta’lim vositalari

  1. texnik vositalari

  1. ta’rbiya vositalari

d) o‘qitish vositalari

124.Ta’limda ko‘rgazmalilik usuli qanday olib boriladi

  1. namoyish etish, ilyustratsiya va ekskursiya tariqasida

  1. ilyustratsiya va ekskursiya tariqasida

  1. namoyish etish, ilyustratsiya tariqasida

d) namoyish etish

125.Biologik model deb ––

  1. Turli tirik ob’yektlar va ularning qismlari, funksiya va jarayonlarni modellashda qo’llaniladigan modelga aytiladi

  1. O’rganilayotgan obektni matematik formula yoki algoritm ko’rinishida ifodalangan harakteristikalari orasidagi funktsional bog’lanishga aytiladi

  1. Tekshirilayotgan jarayonning tabiati va geometrik ko’rinishda asl nusxasidek, ammo undan miqdor jixatidan farq qiladigan modellarga aytiladi

d) Biologik tuzilish, funktsiya yoki jarayonlarni fizik yoki kimyoviy vositalar bilan qaytadan xosil qilishdir

126.Ta’lim berish etikasini rivojlantirish va uni har bir bosqichda tekshiruvdan o‘tkazish uchun kerakli vositalarni aniqlang?

  1. Tasdiqlov, dialog (muloqot), o‘zaro,hamkor (kooperativ) muloqot.

  1. Ko’rgazmalilik, o’yin texnologiyalari

  1. Interaktiv metodlar, web texnologiyalar.

  1. Amaliy va sistemali dasturlar.








Download 122,42 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   67




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish