Test savollari 1 Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu

84. Darsga qo‘yiladigan didaktik talablar – bu:
A Har bir dars aniq g‘oyaviy, mafkuraviy izlanishga ega bo‘lishi lozim. O‘qituvchi esa ulardan tarbiyaviy maqsadda foydalanmog‘i lozim.
B Har bir dars aniq maqsadni ko‘zlab, puxta rejalashtirilgan bo‘lishi lozim.
D Har bir dars ko‘rsatmali vositalar bilan jihozlanmog‘i lozim.
E Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish.


85 Jismoniy tarbiyaning vazifasi nima?
A) Hamma javob to‘g‘ri
B) Tetik va xushchaqchaqlikni ta’minlash
D) Mehnatga qobiliyatli qilib tabiyalash
E) 0 ‘quvchilarning jismoniy baquvvatligini ta’minlash


86. Komillik 3 bosqichdan iborat bo‘ladi. Ular qaysilar?
A) Jismoniy salomatlik, axloqiy poklik, aqliy yetuklik
B) Aql-zakovat, yuksak ma’naviyat insonparvarlik
D) lymon, insof, diyonatli qilib tarbiyalash
E) A va В javoblar to‘g ‘ri.


87 O‘qituvchi – bu:
A Fundamental va mutaxassislik fanlarini chuqur egallagan yuqori saviyali dars beradigan kishi.
B Madaniyatli, to‘g‘ri yo‘nalish ola biladigan shaxs.
D Yuksak madaniyatli, o‘quvchilar qiziqishini qondira oladigan odam.
E O‘quvchilarga bilim beruvchi shaxs.


88.“Devoni hikmat” asarining muallifi kim?
A Ahmad Yassaviy.
B Al-Forobiy.
D Ahmad Yugnakiy.
E Alisher Navoiy.


89. Pedagogikaning predmeti – bu:
A Tarbiyaning nazariyasi va amaliyotini tadqiq etadigan va uning mohiyatini aniqlab beradigan fan.
B Tarbiya va tarbiyalash borasidagi faoliyat.
D Maxsus tashkil etilgan tarbiyaviy jarayon.
E Tarbiya qonunlarini tadqiq etadigan fan.


90. Ma’lumot – bu:
A Bu maqsadga qaratilgan jarayon bo‘lib, bunda o‘quvchilar bilimlar tizimini, malaka va ko‘nikmalarni egallab, ularda ilmiy dunyoqarash shakllanib borish bilan birga insonning axloqiy fazilatlari kamol topadi.
B O‘quv ko‘nikmasi va malakasini egallash orqali tarbiyaviy ta’sir o‘tkazish.
D Tarbiyaning bir qismi bo‘lib, bunda bolalar bilimlar tizimini egallab boradilar.
E O‘quvchilar tomonidan ko‘nikma va malakalarni o‘zlashtirish jarayoni.