Termiz davlat universiteti "umumiy pedagogika" kafedrasi umumiy pedagogika fanidan

Nazorat uchun savollar: 
1.
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning bosh g‗oyasi nimadan iborat? 
2.
Kadrlar tayyorlash milliy modeli nima? 
3.
Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari 
nimalardan iborat? 
4.
Uzluksiz ta'lim tizimining mohiyatini yoritib bering. 
5.
Oliy o‗quv yurtidan keyingi ta'lim mazmunini izohlab bering. 
6.
Pedagoglik kasbining asosiy xususiyatlari nimalarda namoyon 
bo‗ladi? 
7.
O‗qituvchi qanday sifatlarga ega bo‗lishi zarur?
8.
Sizning nazaringizda bugungi kun o‗qituvchisiga qanday pedagogik 
talablar qo‗yilmoqda? 
Test topshiriqlari: 
1.
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi qaysi javobda 
to‗g‗ri ko‗rsatilgan? 
a) uzluksiz ta'lim tizimini yaratish asosida jahon ta'limi darajasiga 
erishish; 
v) ta'lim tizimini takomillashtirish maqsadida, uzluksiz ta'lim, fan va 
ishlab chiqarish o‗rtasida integratsiyani yuzaga keltirish; 
s) ta'lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o‗tmishdan qolgan mafkuraviy 
qarashlar va sarqitlardan to‗la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar 
darajasida, yuksak ma'naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori 
malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratish; 
d) shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta'lim, fan hamda ishlab 
chiqarishning o‗zaro bog‗likligi va aloqadorligi asosida ta'lim tizimini yuqori 
bosqichga ko‗tarish; 
ye) milliy pedagogika va jahon ta'limi tajribasiga tayangan holda 
malakali mutaxassis, ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlashda sifat 
darajasiga erishish. 
2.
Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari qaysi 
javobda to‗g‗ri ko‗rsatilgan? 
a) ta'lim muassasasi, pedagoglar jamoasi, Pedagogik Kengash, Xalq 
ta'limi Vazirligi, Davlat test Markazi; 
v) shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta'lim, fan, ishlab chiqarish; 
s) xalqaro donor tashkilotlar, oliy o‗quv yurtlari, umumiy o‗rta ta'lim 
maktablari, akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari; 
d) «Ustoz» jamg‗armasi, pedagogik xodimlar jamiyati, doimiy 
harakatdagi seminarlar, metodik birlashmalar, Oliy va o‗rta maxsus ta'lim 
Vazirligi; 

---

ye) pedagog xodimlar assotsiatsiyasi, Xalq ta'limi Vazirligi, Oliy va 
o‗rta maxsus ta'lim Vazirligi., Metodik Kengashlar, xalqaro donor tashkilotlari. 
3. «Kadrlarga bo‗lgan ehtiyojni, shuningdek, ularning tayyorgarlik sifati 
va saviyasiga nisbatan qo‗yiladigan talablarni belgilash, kadrlar tayyorlash 
tizimini moliya va moddiy-texnika jihatidan ta'minlash» vazifasi kadrlar 
tayyorlash milliy modelining qaysi tarkibiy qismi tomonidan amalga oshiriladi? 
a) shaxs; 
v) davlat va jamiyat; 
s) uzluksiz ta'lim; 
d) fan; 
ye) ishlab chiqarish. 
4. Maktabdan tashqari ta'lim funksiyasi to‗g‗ri belgilangan javob 
variantini toping: 
a) tegishli davlat ta'lim standartlari doirasida o‗rta maxsus, kasb-hunar 
ta'limini berish; 
v) madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, sport va boshqa yo‗nalishlarda 
bolalar hamda o‗smirlarning ta'limga bo‗lgan, yakka tartibdagi, ortib boruvchi 
talab-ehtiyojlarini qondirish, ularning bo‗sh vaqti va dam olishini tashkil etish; 
s) mutaxassisliklar yo‗nalishlari bo‗yicha fundamental va amaliy 
bilimlarni berish; 
d) bolaning sog‗lom, har tomonlama kamol topib shakllanishini 
ta'minlash, unda o‗qishga intilish hissini uyg‗otish, uni muntazam bilim olishga 
tayyorlash; 
ye) barcha javoblar to‗g‗ri.