Termiz davlat universiteti magistratura bo‘limi yuridik fakulteti

Download 142,75 Kb. bet 3/8 Sana 15.04.2022 Hajmi 142,75 Kb. #552964

Bog'liq
2 5312027749399923705

Bu sahifa navigatsiya:

• 1-ilova Yoshlarning ma’naviy kamolotida oiladagi ruhiy muhitning ta’siri
• 2-ilova Har bir ma’ruza va amaliy mashg’ulot uchun 0,5 dan 2 ballgacha qo‘yiladi. Reyting bo‘yicha natijalar bahosi

3. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2. “Tushunchalar tahlili” texnologiyasi yordamida o‘quv materiali mustahkamlaniladi (6- ilova). 3.3. Talabalarga ballar e’lon qilinadi.
Savollar beradilar. Vazifani yozib oladilar.

1-ilova





Yoshlarning ma’naviy kamolotida oiladagi ruhiy muhitning ta’siri

Reja:
1. Oiladagi ma’naviy sog‘lom ruhiy muhitning farzand tarbiyasiga ta’siri.

2. Xalqimiz urf-odatlari, an’analari, qadriyatlari va islom dinining oiladagi ruhiy muhitga ta’siri.
3. Eng oliy qadriyat – Vatan va vatanparvarlik.



2-ilova
Har bir ma’ruza va amaliy mashg’ulot uchun 0,5 dan 2 ballgacha qo‘yiladi. Reyting bo‘yicha natijalar bahosi:
2,0 ball - «a’lo». 1,5 ball - «yaxshi». 1,0 ball - «qoniqarli». 0,5 ball - «qoniqarsiz».
3 – ilova



Oiladagi ruhiy muhit va uni shakllantirish omillari. (tabiiy biologik, iqtisodiy, huquqiy omillar)
Markaziy Osiyo xalqlari hayoti, madaniyati, urf-odatlari orasida tarixiy umumiylik mavjud. Demak, mazkur umumiylik ushbu xalqlar orasida tarbiyada ham umumiy lik mavjud bo‘lganligini ko‘rsatadi. Bu haqda islomgacha davr madaniyati tarixi, qadimiy yozma obidalar: Avesto, O‘rxun-Enasoy yozma obidalari, moniylik, mazdakiylik kabi oqimlar ta’limotlarini o‘rgangan olimlarning ilmiy xulosalari mavjud. Avestoning eng eski qismlaridan biri «Yasna»da chorvadorning adolatli, oqil va hurmatga sazovor bo‘lishi maqsadiga etkazishini e’tiqod darajasiga ko‘tarishgan. Lekin qo‘lida qurol bilan, zo‘rlik ishlatib, yaylovlarni er bilan yakson qilib, merosga qolgan mol-mulkini talon-toroj qiluvchi ko‘chmanchilarni manfur dushman hisoblaganlar. Natijada, qadimgi ajdolarimiz nazdidayoq adolatsizlik natijasida «biz», «ular» (bosqinchilar) antitezasi paydo bo‘lgan. Bu esa o‘z navbatida yosh avlodlarda vatapparvarlik, millatparvarlik, fidoyilik kabi fazilatlarni shakllantirishni qabilaviy tarbiya vazifalariga aylantirgan.

Download 142,75 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: