Termin indd

 что предметные термины, как и конкретная лексика, де-
лятся на обозначения природных предметов и предметов, созданных 
человеком. Опыт разложения на структурные составляющие показы-
вает, что... в первом случае комбинации и элементы сложнее, во вто-
ром – проще. Так, все предметы, созданные человеком, имеют признак 
предметности, практическое назначение, материальную основу, опре-
деленное устройство, размер и форму, отличаются способом изготов-
ления или применением для этого различных инструментов, способом 
использования или действия.., тем или иным образом связаны с други-
ми предметами. И в принципе это весь перечень основных элементов, 
комбинации которых... составляют многообразный мир предметов» 
(Толикина 1976: 50–51).
Как установлено в результате нашего иследования, понятийной 
доминантой в концептуально-категориальной номенклатуре естествен-
но-научного субконтинуума (ЕНС) научной прозы является понятие 
«жизнь»: «одна из форм движения материи, возникшая в результате 
длительного развития природы. Носителями жизни на Земле являют-
ся белки и нуклеиновые кислоты, входящие в состав всех известных 
живых организмов. Основная структурная и функциональная единица 
живого, обладающая всей полнотой свойств жизни, – это клетка» (КСФ 
1982: 93). Данное понятие определяет и объективирует взаимную со-

---

54
пряженность, изоморфизм концептуальных и функционально-темати-
ческих связей суперконцептов «Человек» и «Природа»
1
, являющихся 
центральными в пределах понятийно-гносеологического пространства 
естественно-научного подвида.
Презентация логико-концептуальной, тематико-понятийной 
архитектоники ЕНС наиболее последовательно, на наш взгляд, осу-
ществляется с учетом следующей схемы (модели) представления 
ее иерар 
хически когерентных компонентов (взаимозависимостей): 
1) множественность наук, формирующих естественно-научный конти-
нуум (исходный принцип единства научного знания); 2) интегративная 
система координат (реляционная структура), включающая логико-по-
нятийную систему (горизонтальная ось) и концептуально-гносеологи-
ческую систему (вертикальная ось) этих наук; 3)