Тематическое планирование образовательной деятельности на месяц. Сентябрь Тема месяца: «Детский сад одна семья, будем вместе ты и я»

Среда

● Познавательная деятельность. Школа математических наук «Числа 1-5. Количественный и порядковый счет» Программное содержание: Закреплять прямой и обратный счёт в пределах 20, повторить числа 1 – 5: образование, написание, состав; развивать умение анализировать, находить признаки сходства и отличия и на их основе объединять предметы со сходными признаками. Планируемые результаты: повторить числа 1-5 Предметно-практическая среда: у воспитателя картинки с изображением героев сказки «Золотой ключик», домики для повторения состава числа; у детей по 5 кружочков красного и зеленого цвета; цифры 1-5; «чудесные мешочки» и однородные предметы к ним, рабочие тетради. Среда взаимодействия: ребенок-воспитатель (ситуативно-деловое; совместно-последовательное), ребенок-ребенок (групповое, индивидуальное) ( индивидуальное, групповое). Примерный план деятельности: Мотивационно - побудительный. Игровая ситуация «В гости пришел герой сказки «Золотой ключик» Буратино» Предлагает поиграть в игру «День и ночь» (выставляются по порядку герои сказки, дети соотносят количество с числом и цифрой) Основной. Игра «Волшебный мешочек» (закрепление навыков счета на тактильно-двигательные ощущения) Дети работают в парах. Физ-ка «Раз, два, три, четыре, пять» Работа в тетрадях (запись и состав чисел 1-5) Игра «Волшебные домики» (у доски) Работа в тетрадях Рефлексивный. О чем мы сегодня говорили и что делали? Что вызвало затруднение? Физкультминутка «Мы во двор пошли гулять…» Познавательно-исследовательская деятельность. Детская лаборатория: «Фильтрование воды» Программное содержание: познакомить детей с разными способами очистки воды.