Тема. Сложение без перехода через разряд

4 недели * 1 месяц 8 недель * 2 месяца
5.Решение задачи. Ежедневно второклассник читал 8 страниц. Сколько страниц он прочитал за 5 дней?
V.Закрепление пройденного материала.
1. В какой строке только единицы измерения времени?
а) см, км, кг, м. б) км, м, дм, мм. в) час, сутки, мин, месяц
2. Закончите фразы:В году … месяцев. В году … дней. В году … зимних месяца: …,…, … . В году … весенних месяца: …,…, … . В году … летних месяца: …, …, … . В году … осенних месяца: …, …, … .
… год кончает, а … начинает. В месяце … недель. В неделе … дней. Самый короткий месяц в году - … .
Тест «Единицы измерения времени».
Найди верное утверждение
а) 1час = 50 мин б) 1 год = 12 месяцев в) 1 сутки = 12 часов
Найди ошибки, если они есть: а) самый короткий месяц – февраль; б) декабрь – первый месяц в году;
в) Луна вращается вокруг Солнца за 1 месяц.
3. Самая крупная единица измерения времени из данных: а) месяц; б) час; в) год.
2.Беседа о бережном отношении ко времени.
- Ребята, соблюдайте режим дня, научитесь жить по часам.
3. Работа по учебнику. № 579 Самостоятельная работа.
VI. Итог урока. - Какое задание понравилось больше всего?
- Что нового узнали на уроке? Чему новому научились?
-С какими единицами измерения времени мы познакомились на уроке?
VII. Домашнее задание. Страница 110 № 583,584.
Учитель: Э.Шамсиддинова Подпись завуча___________
8. Математика. Класс: 3 «А» Дата __________
Тема. Закрепление пройденного материала.
Цели урока:
1. Образовательная: Закрепить понятие «сутки, месяц год»,- формировать умение соотносить единицы измерения времени;
2. Развивающая: Развитие умения решать задачи, отрабатывать вычислительные навыки; повторить и закрепить известные единицы измерения массы, длины, времени, знания соотношений; повторить и закрепить нахождение Р тремя способами,S фигуры