Tema: Sawat ashıw metodikasınıń mazmunı Joba

Sawat úyretiwde analitik-sintetik dawıs metodı

Analitik-sintetik (dawıs -quram ) dawıs metodına K. D. Ushinskiy tiykar salǵan. Bul metod házirgi kunga shekem talay rawajlanıwlasdı. SHu sebepli analitik-sintetik dawıs metodı dástúriy hám de qáliplesiw, tashkil tabıw processinde payda bolǵan principlerge iye.

Metoddıń dástúriy principlerı tómendegilerden ibarat :
1. Sawat úyretiwde analitik-sintetik dawıs metodı shaxstı qáliplestiriw maqsetine kóre bilimlendiriwge tiyisli hám o'stiruvchi xarakterde boladı, sóylewiy shınıǵıwlar arqalı intellektual artıwın támiyinleydi, oqıwdıń sanalı bolıwın talap etedi.
2. Analitik-sintetik dawıs metodı shólkemlestirilgen tárepden tómendegi eki dáwir bólinedi.
Bunda jazıwǵa úyretiw oqıwǵa úyretiw menen parallel halda alıp barıladı.
3. Analitik-sintetik dawıs metodında psixolingvistik kózqarastan tómendegilerge itibar qaratıladı :
a) sawat úyretiw balalardıń janlı sóylewine, olar iyelegen sóylew ilmiy tájriybesine tiykarlanadı ;
b) oqıw birligi retinde buwın alınadı, buwın ústinde islewge úlken áhmiyet beriledi.
Metoddıń qáliplesiw hám tashkil tabıw processinde bolǵan principlerı tómendegiler bolıp tabıladı:
1. Tálim procesin shólkemlestiriw kózqarasınan : sawat úyretiw processinde oqıwshılarǵa differentsial hám individual jantasıw (bul balanıń ulıwma rawajlanıwı hám de oqıw hám jazıwǵa tayınlıǵına baylanıslı ).
2. Oqıtıwdıń perspektivası kózqarasınan : grammatika, sóz soǵılıwı, orfografiya, leksikologiyaga tiyisli bilimlerdi teoriyasız ámeliy tiykarda úzliksiz berip barıw.
3. Psixolingvistik kózqarasınan : dawıs hám harfni oqıtıwdıń qolay usılın izlew, dawıs hám háriplerdiń sáykesligin, ańsatligini, tálimdiń tárbiyalıq hám o'stiruvchi xarakterin esapqa alıw.
Tálim processinde oqıwshılarǵa tárbiya da berip barıladı. Tárbiyalaw didaktikaning zárúrli principlerıden bolıp tabıladı. Mektepte etikalıq tárbiya beriledi, ilimiy dúńyaǵa kózqaras elementleri qáliplestiredi. Balalar sabaqta ǵalabalıq siyasiy túsiniklerdi iyeleydiler.
“Alipbe” betlerinde doslıq, baynalminal munasábet, balalar miyneti, tábiyaat, úlkenler miyneti, balalar oyınları, shańaraq, mektep turmısına tiyisli súwretler berilgen, túrli temalarda tekstler keltirilgen.