Тема месяца: счастливое детство

Строительство, строительство и математика			Горы
Необходимое оборудование
Сюжетно-ролевые игры и постановки			Юные путешественники (на воде, на суше и в горах)	.	Сказка о Солнце, воде и земле	Необходимое оборудование
Обучение языку, речи и грамотности		Животный мир Создайте рассказ на основе картинки				Необходимое оборудование
Наука и природа		Подземные раскопки			Наблюдение за сжатием воздуха	Необходимое оборудование
Изобразительное искусство		Картина: Наша планета Земля	Заявление: Командная работа. Коллаж "Горный пейзаж"		Глиняная работа: Насекомые	Необходимое оборудование
Работаем в команде		1. Речевое развитие: Разговор по картинке с сюжетом «Горный пейзаж». 2. Обучение второму языку			Логические игры		Необходимое оборудование

ИЮНЬ. ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ
ЖИЗНЬ И ЖИВОТНАЯ ПРИРОДА


Обучение языку, речи и грамотности
Предмет: Мир животных. Создайте рассказ на основе картинки
Цель: дети могут разделить животных на группы (рептилии, млекопитающие, травоядные ...) и написать о них рассказ.
Необходимое оборудование: ИКТ, изображения животных, образец.
Ход деятельности:

1. 
   Смотрите картинки и слайды.
   
2. 
   Разделите животных на категории на основе картинок, объясните друзьям причины разделения.
   
3. 
   Составьте и расскажите историю на основе картинок, разделенных на категории.
   
4. 
   "Какое животное где живет?" игра
   

Дополнительный: обозначать на карте места обитания диких животных.
Особое внимание уделяется: детская монологическая речь.

Наука и природа
Предмет: Подземные раскопки
Цель: дети укрепляют свои знания по археологии.
Необходимое оборудование: тематические картины, ИКТ, большие монеты в больших горшках или специальных контейнерах, искусственные монеты с изображением угля, золота и серебра, специальная одежда археологов, лопаты.
Ход деятельности:

1. 
   Просматривайте слайды и изображения через ICT.
   
2. 
   Индивидуальное именование подземных рудников.
   
3. 
   Знакомство с изображением археологов.
   
4. 
   Выкопайте почву в специальном контейнере и найдите под ним подземные выемки.
   
5. 
   Изучение состояния окаменелостей.
   

Дополнительный: Предлагаем сыграть в ролевую игру «Шахтеры».
Особое внимание уделяется: уникальность подземной добычи полезных ископаемых, формирование позитивного отношения к ее сохранению и передаче будущим поколениям.


Изобразительное искусство
Предмет: Наша планета Земля
Цель: дети могут нарисовать картинку разной формы по методике «Кляксография».
Необходимое оборудование: Бумага формата А4, рисунки по теме, кисть, мелки, фломастеры, образец, бутылка с водой, салфетка
Ход деятельности:

1. 
   Смотрите картинки по теме.
   
2. 
   Планирую рисовать на основе технологии «Кляксография».
   
3. 
   Отслеживание образцов.
   
4. 
   Творческий труд.
   
5. 
   Организация выставки работ.