Тема месяца: счастливое детство

Творческое развитие
Играет в творческие игры со сверстниками; создает бумажные приложения (светофоры); они лепят из глины дорожные знаки, создавая сюжет по своему воображению.
Центры развития		Образовательная деятельность
		понедельник	вторник	среда	Четверг	Пятница	Ресурсы
Бесплатная деятельность	Строительство, строительство и математика			«Дорожные знаки», «Набор по номеру»			Необходимое оборудование
	Сюжетно-ролевые игры и постановки			Автобус			Необходимое оборудование
	Речь, общение, навыки чтения и письма		Шкафы в бассейне			Мои права	Необходимое оборудование
	Наука и природа					Центр погоды (экологическое просвещение)	Необходимое оборудование
	Изобразительное искусство		Картина: Опасная бытовая техника	Заявление: Делаем светофоры своими руками		Глиняная работа: Дорожные знаки	Необходимое оборудование
Работаем в команде		1. Развитие речи: Картинная беседа на тему «Правила дорожного движения - блага жизни». 2. Обучение второму языку			Логические игры		Необходимое оборудование

АВГУСТ. ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ
ЭТО ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ
Обучение языку, речи и грамотности
Предмет: Шкафы в бассейне
Цель: дети знают правила бассейнов, соблюдают их, укрепляют свои знания о бассейнах, не являющихся плавательными.
Необходимое оборудование: ИКТ, полотенца, специальная защитная одежда: воздушные шары для тела и рук, ушные и носовые устройства, изображения, изображающие возможные неблагоприятные события в бассейне.
Ход деятельности:

1. 
   Просмотрите соответствующие изображения и демонстрации ИКТ.
   
2. 
   Объясните каждый набор.
   
3. 
   Наблюдайте и обсуждайте с детьми картинки, изображающие возможные нежелательные явления.
   
4. 
   Обсудите и поощряйте участие детей.
   

Дополнительный:Развивающая игра «Плавать или не плавать».
Особое внимание будет уделено: знать порядок движений рук и ног.


Изобразительное искусство
Предмет: Опасный для жизни
Цель: дети умеют с помощью картинок описывать опасные для жизни ситуации, соблюдать правила правильного использования технических средств.
Необходимое оборудование: картинки, изображающие негативные последствия неправильного использования газовых плит, электрических розеток, гуаши, акварели, различных кистей, бутылок с водой, салфеток.
Ход деятельности:
1. Посмотрите картинки, изображающие негативные последствия неправильного использования газовых плит, электричества, розеток.
2. Планирование работы.
3. Бизнес-процесс.
4. Обсудите результаты работы.
5. Стимулы.
Дополнительный: организация выставки для родителей.
Заметки: развитие способности быть осторожным.


Строительство, строительство и математика
Предмет: Собираем на основе вырезанных картинок «Дорожные знаки», «Набери по номеру»
Цель: дети собирают дорожные знаки из предложенных материалов, получают представление о том, какие дорожные знаки служат.
Необходимое оборудование: пазлы, нумерованные профили, дорожные знаки.
Проведение мероприятий:
1. Просматривайте и наблюдайте за изображениями дорожных знаков.
2. Спланируйте нумерацию дорожных знаков.
3. Установка дорожных знаков.
4. Сделайте презентацию дорожных знаков с твердым покрытием.
5. Обсудите и поддержите знаки, которые носят дети.
6. Подсчитайте количество использованных материалов и разделите их по форме.
Дополнительный:Воспитатель предлагает детям наблюдать за дорожными знаками и находить похожие по дороге домой.
Особое внимание уделяется: роль следования дорожным знакам в жизни человека


Сюжетно-ролевые игры и постановки
Предмет: Автобус
Цель: дети различают типы автобусов.
Необходимое оборудование: водительские права, салон и сиденья.
Ход деятельности:
1. Просмотрите фотографии типов автобусов.
2. Распределение ролей.
3. Выберите необходимые атрибуты для игры.
4. «Едем автобусом ».
5. Обсудите и поддержите представленную сцену.
Дополнительный: Игра "Автобусная остановка".