Учебные материалы для проведения занятий размещены на официальном сайте администрации городского округа город Воронеж http://www.voronezh-city.ru/ раздел «Управление по делам ГО ЧС сообщает»
Тема 1. Чрезвычайные ситуации, характерные для городского округа город Воронеж, присущие им опасности для населения города (работников организации) и возможные способы защиты от них.
Учебные вопросы:
1. Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера. 2. ЧС природного характера, возможные на территории городского округа город Воронеж, присущие им опасности для населения (работников организаций). 3. ЧС техногенного характера возможные на территории городского округа город Воронеж, присущие им опасности для населения (работников организаций).
4. Основные способы защиты населения (работников организаций) в чрезвычайных ситуациях.
5. Превентивные мерами по предупреждению ЧС, предпринимаемые в организации, а также конкретные меры защиты, предусмотренные на случай возникновения ЧС (разрабатывается организацией самостоятельно).
Введение
Понятие «чрезвычайная ситуация» раскрыто в Федеральном законе «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
С целью единого подхода к оценке чрезвычайных ситуаций и выбору формы реагирования на них эти ситуации классифицируют по типам, видам, масштабу распространения, тяжести последствий и некоторым другим признакам. На практике общую классификацию чрезвычайных ситуаций, как правило, производят на основе их причин, источников и важнейших показателей их проявления.
В соответствии с ГОСТ Р 22.0.02-94 «Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Термины и определения основных понятий» чрезвычайные ситуации по характеру источника подразделяются на:
военные ЧС;
техногенные ЧС;
биолого-социальные ЧС;
природные ЧС.
Источником чрезвычайной ситуации является опасное природное явление, авария или опасное техногенное происшествие, широко распространенная инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также применение современных средств поражения, в результате чего произошла или может возникнуть чрезвычайная ситуация.
Так называемые «военные ЧС» не описаны ни в одном нормативном акте, но как следует из ГОСТ Р 22.1.01-95, возможно их возникновение в результате применения современных средств поражения: ядерного, бактериологического, химического оружия и других специальных средств поражения.
Техногенная ЧС, по ГОСТ Р 22.0.05-94, – это состояние, при котором в результате возникновения источника техногенной чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, объектов и окружающей природной среде.
Различают техногенные чрезвычайные ситуации по месту их возникновения (промышленные, транспортные) и по характеру основных поражающих факторов источника чрезвычайной ситуации.
Биолого-социальная ЧС, по ГОСТ Р 22.0.04-95, – это состояние, при котором в результате возникновения источника биолого-социальной чрезвычайной ситуации на определенной территории нарушаются нормальные условия жизни и деятельности людей, существования сельскохозяйственных животных и произрастания растений, возникает угроза жизни и здоровью людей, широкого распространения инфекционных болезней, потерь сельскохозяйственных животных и растений.
К таким ЧС относятся эпидемии, эпизоотии и эпифитотии.
Природная ЧС, по ГОСТ Р 22.0.03-95, – это обстановка на определенной территории или акватории, сложившаяся в результате возникновения источника природной чрезвычайной ситуации, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и (или) окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
Если обобщить все вышеизложенное, то получается схема (рис. 1), которую можно использовать в качестве наглядного материала при проведении занятий с обучаемыми.
Рис. 1. Схема классификации чрезвычайных ситуаций
Do'stlaringiz bilan baham: |