|
Klientlerge xizmet kórsetiw meyyorlari.
Ámeliy shınıǵıw maqseti:
Kadrlar tayarlaw Milliy programması hám Ózbekstan Respublikasınıń Tálim tuwrısında‖gi nızamın ámelge asırıw, odan kelip shıǵıs
wazıypalardı hal qılıw kóp tárepten túrli dárejedegi psixologiyalıq mashqalalardıń yechilishi menen baylanıslı. Zaman talabına uyqas keletuǵın, básekige shıdamlı, joqarı ıqtıqatlı, ruwxıy tárepten joqarı, ózbetinshe pikirlay alatuǵın, professional xızmetlerge tiyisli mashqalalardi hal etiw ushın zárúr kónlikpe hám ilmiy tájriybelerge iye qánigelerdi tayarlawda psixologiya pániniń ornı hám áhmiyeti kútá úlken bolıp tabıladı.
Teoriyalıq maǵlıwmat :
Ózbekstan Respublikası ǵárezsizlikke eriskeninen keyingi siyasiy, ekonomikalıq reformalar menen bir qatarda ruwxıylıq salasında da ózgerislerdi ámelge asırıw mútajligi vujudga keldi. Jańa jámiyet adamlardan jańasha pikirlewdi, óz - ózin milliy tárepten ańlap jetiwdi, ǵárezsizlik oylawına iye bolıwdı talap etedi. Birinshi prezidentimiz I. A.Karimov aytıp ótkenleri sıyaqlı, ― Reformalar turmıstı, turmıs bolsa insanlar oylawın ózgertiredi. ‖
Kadrlar tayarlaw Milliy programması hám Ózbekstan Respublikasınıń ―Tálim tuwrısında‖gi nızamın ámelge asırıw, odan kelip shıǵıs wazıypalardı hal qılıw kóp tárepten túrli dárejedegi psixologiyalıq mashqalalardıń yechilishi menen baylanıslı. Bul ámeliy shınıǵıw dawamında keleshekte pedagog, yaǵniy oqıtıwshı tárbiyashı bolıwıńızdı esapqa alǵan túrde sizler menen oqıtıwshına qoyılatuǵın talaplar hám onıń xızmet sheńberine baylanıslı meyyorlarni kórip ótemiz. Oqıtıwshılardıń sabaq beriw hám sabaqtan tısqarı waqıtlarda onıń xızmet wazıypaları basqa kab iyelerine qaraǵanda bir muncha parq etedi hám mashaqatlılaw bolıp tabıladı. Oqıw processinde oqıtıwshı basshılıq wazıypasın atqaradı. Bul umu-miy qaǵıyda kásip tálimi oqıtıwshına da tiyisli bolıp tabıladı. Kásip táliminde Waqtıniń bólegin oqıwshı laming ózbetinshe ámeliy jumısları iyelewi oqıtıwshınıń rolin jáne de asıradı. CHunki hámme zat oqıtıwshı tárepinen aldınan puqta o'ylansa hám jaqsı joybarlawtirilsagina, oqıwshılar ózbetinshe isley alıwları múmkin. Bul boyınsha kásiplik tálim oqıtıwshınıń usılık, pedagogikalıq hám arnawlı tayarlıqları joqarı po'onaga eliriwi kerek. Ol jaǵdayda kásiplik tálim oqıtıwshı óz pániniń ilimiy tiykarların jetilisken biliw menen birge, ózbetinshe miynet kónlikpeleri hám ilmiy tájriybelerdi iyelegen bo' lishi, olardı o'quvchilarga sheberlik menen jetkezip bere alıwı kerek. SHu munasábet menen búydew zárúrki, tek óz salasında jaqsı ilmiy tájriybe asırǵan hám jumısınıń ustası bolǵan kisigine oqıwshılarǵa óz jumısın iyelewde járdem bere aladı.
Kásip tálimi oqıtıwshınıń lawazım wazıypaları tómendegiler-den ibarat :
-oqıwshılardıń kásip-ónerge beyimligin, uqıpvamalakasini rawajlandırıw ;
- saylanǵan kásip hám qánigelikligi, o' quv pánleri bo' yicha tereń bilimlerdi, ilimiy dúńyaǵa kózqarastı qáliplestiriw ;
- ta' lim processinde o' qitishning nátiyjeli usılları, qurallar i hám formaların,
jańa pedagogikalıq texnologiyalardı keń qóllaw ;
- o' qitadigan páni bo' yicha sabaqtan tısqarı islerdi, to' garak mash'ulotlarni tashkil qılıw ;
- oqıwshılardı bilim sapası, ózlestiriw dárejesi hám qatnasın qadaǵalaw qılıw ;
- oqıwshılar menen jalǵız tártipte islew ;
- oqıwshılardı pán olimpiadalarına tayarlaw ;
- oqıw bólmelerin jáhán standartları hám dizayn talapları dárejesinde úskenelewde qatnasıw ;
- aldıńǵı pedagogikalıq tájiriybelerdi úyreniw hám qóllaw ;
- úzliksiz túrde mamanlıǵın asırıw.
Biliwi zárúr:
- Ózbekstan Respublikasınıń «Tálim tuwrısında»gi, « Kadrlar tayarlaw milliy programması » tuwrısındaǵı nızamlardı ;
- oqıtatuǵın pánniń oqıw joba, programma hám sabaqlıqlardıń mazmunın ;
- mámlekettiń ishki hám sırtqı siyasatın, ta' lim hám jaslar tuwrısında húkimet tárepinen qabıl etilgen párman hám qararlardı ;
- ózbetinshe Ózbekstan nishanlarınıń mazmun hám mánisin ;
- o' smirlarning jas hám arnawlı psixologiyasini, pedagogikanı, óspirimler rawajlanıwınıń tiykarǵı nizamlıqların ;
- pedagogikalıq, ilimiy -usıl ik hám shólkemlestirilgen basqarıw wazıypaların hal qılıw ushın zárúr bolǵan kólemde umumnazariy pánler tiykarların ;
- pedagogikalıq cikl pánlerin ;
-jas fiziologiyasi hám oqıwshılar gigienasın ;
- informatika hám elektron esaplaw texnikası tiykarların ;
- oqıwshılardıń tu rli qıylı jámáátlerin qáliplestiriw hám basqarıw jolların ;
- oqıw bólmeler hám járdemshi bólmelerdi úskenelewge qoyılǵan ta erinlerdi ;
- tálim quralların hám olardıń didaktik múmkinshiliklerin ;
- tálimdi hám pedagogikalıq pán rawajlanıwınıń tiykarǵı baǵdarların hám perspektivasın ;
- miynetti ilimiy tiykarda tashkil etiw hám huqıq tiykarların.
Kásip tálimi oqıtıwshıları bunnan tısqarı qánigeligi boyınsha islep shıǵarıw texnologiyalarini, tejew tiykarları, islep shıǵarıw hám basqarıwdı tashkil etiw tiykarların bil jumısı kerek.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
