Текст задания №1

Текст задания № 1.
Рассмотрите рисунок 1. В этом задании вам нужно будет найти на рисунке цифры и обвести их. Найдите на рисунке цифры 1, 4, 5, 8 (записываются на доске) и обведите их.
Текст задания № 2.
Рассмотрите рисунок 2. В левом столбике – поделки, а в правом фотографии животных. Соедините стрелкой поделку слева и соответствующую ей фотографию в правом столбике.
Предварительно (можно на предыдущем уроке) выполнить подобное задание. Посмотри на поделку слева. Кто на ней? А на фотографии справа? Соедини стрелкой поделку и фотографию.
Текст задания № 3.
Рассмотрите рисунки. Установите, что было вначале, а что потом. Если художник изобразил события в правильном порядке, обведите «плюс», если порядок неправильный – «минус».

Текст задания №4.
В этом задании вам нужно будет продолжить узоры.

• 
  4.1 Можно выполнить простой или сложный вариант этого задания. Если вы хотите выполнять простое задание, поставьте «галочку» около первого узора, если сложное – около второго. (По сложности узоры идентичны)
  
• 
  4.2 Продолжите узор. Можно выполнить два узора.
  

Текст задания № 5.
Послушайте рассказ про ёжика.
«Обыкновенный ёж – это животное, активное ночью. День ёж проводит в гнезде или других укрытиях. А ночью он выходит на охоту. Ёжик – всеядное животное. Но больше всего он любит жуков, гусениц, червей. А вот фрукты и ягоды он не любит, поэтому ест их редко. Многие думают, что ежи могут накалывать яблоки и грибы на свои иглы. На самом деле это не так».
Посмотрите на картинки. Обведите две картинки, на которых нарисована любимая пища ежа.

Текст задания № 6.
Слова учителя. «Познакомьтесь – это Зайка. Зайка, так же как и ты учится в 1 классе. Посмотрите на картинки. На них нарисовано чем занимается Зайка в школе. Что же делает Зайка в школе? На первой картинке – слушает учителя. 2- работает с учебником. 3 – отвечает у доски. 4 – задает вопрос учителю. 5 – ребята на уроке все вместе обсуждают, вопрос, заданный учителем. Подумайте, что Зайке в школе нравится, а что нет? Какое настроение у Зайки на каждой картинке? Нарисуйте улыбку, если настроение у Зайки хорошее. Если Зайке не нравится делать то, что изображено на рисунке нарисуйте грустное выражение лица (учитель показывает на доске )».