Технологии в образовании

От печати – к электронным и цифровым коммуникациям
Изобретение печати сделало знания доступными более широкой аудитории. Печатные издания позволили 
преодолеть расстояния и освещать темы, интересные для всех, выходя за рамки местных обычаев и привычек 
и приобщая людей к новому культурному опыту. Газеты традиционно считались надежным и объективным ис-
точником новостей. Сегодня, несмотря на увеличение удельного веса развлекательного компонента, новости 
по-прежнему остаются наиболее распространенным типом газетной информации. В настоящее время боль-
шинство газет имеет онлайновую версию, а некоторые газеты выпускаются только в электронной форме. Газе-
ты публикуют свои онлайновые версии, чтобы быть более интерактивными: допуск читателей к участию в про-
изводстве газетных материалов обеспечивает обратную связь с аудиторией читателей в реальном времени. 
Эра цифровых технологий, начавшаяся на рубеже ХХ и XXI веков, стала причиной развития разнообра-
зия медиа и средств массовой информации в глобальных масштабах. В результате увеличилось количество 
радиостанций и телеканалов в цифровом виде, стали более популярными индивидуальные услуги мобиль-
ной связи и мобильные устройства для передачи и приема сигналов. Цифровые технологии способствовали 
стиранию границ между различными видами медиа. 
Кино, телевидение и электронные игры
Киноиндустрию можно считать создателем, двигателем и источником массовой культуры. Появление 
видеокамер и видеомагнитофонов, которые стали распространяться в начале 1980 х гг., сократило число 
посетителей кинотеатров. В 1990-е гг. у кино появились новые конкуренты — новые медиа, в том числе 
персональные компьютеры и Интернет-услуги, новые формы изображений и аудиозаписей. В 2000-е гг. 
появилась возможность арендовать фильмы через Интернет. Однако новые изобретения не вытеснили 
кино, они лишь изменили способы производства и распространения кинопродукции. 
Первый спутник связи Telstar, запущенный в 1962 г., сделал возможным телевизионное вещание в 
прямом эфире по всему миру и, следовательно, способствовал ускорению передачи новостей. Сегодня 
телевизоры есть практически в каждом доме, и для многих они являются наиболее часто используемым 
средством массовой информации. Цифровые технологии оказали серьезное влияние на развитие теле-
видения. Огромное количество телеканалов также способствует атомизации аудитории.
Электронные игры — это игры, для участия в которых требуется компьютер, консольные или мобильные 
устройства, интерактивное телевидение или Интернет. Электронные игры интерактивны – они основаны 
на взаимодействии: действия игрока влияют на дальнейший ход игры. Из-за этого в игры легче погрузить-
ся, чем, например, в литературу. Однако некоторые игроки погружаются слишком глубоко, так развивается 
зависимость от игры. Кроме развлекательных игр, есть так называемые «интеллектуальные игры». Про-
странственное восприятие, способность к дедукции, языковые и кооперативные навыки могут быть улуч-
шены в ходе игры. С социокультурной точки зрения, электронные игры можно рассматривать как систему 
поддержки обучения, так как они заставляют игрока действовать, решать проблемы и размышлять.