Учась в институте, я понял, что нужно строго соблюдать режим дня.
Задания к тексту: Познакомьтесь с новой лексикой.
Обитель- место проживания, славный – достойный, легендарный – овеянный славой, вызывающий – восхищение, развалины – остатки, беззаветно – до самопожертвования, орнамент – графическое или скульптурное украшение, гений - высшая творческая способность, хвала – высокое одобрение, величие – свойство внушающее преклонение, уважение, мощь – сила, разум – ум, интеллект, зодчий – архитектор, строитель.
Задание 1.
Переведите на узбекский язык следующие слова: Нация, уважение, место, бог, наука, гордость, узор, краски, искусство, культура
Задание 2.
Объясните, как понимаете значение следующих предложений.
Докажите справедливость этих строк.
Самарканд – это город со славным прошлым, счастливым настоящим и вечным будущим.
Самарканд – это избранное Богом место, где воплотилось вечное величие и мощь разума.
Далее преподаватель объясняет грамматическую тему.
Грамматическая тема:
Винительный падеж. Родительный падеж. Формы В.п. и Р. п существительных в ед.ч. и мн.ч.; В.п.и Р.п. личных, указательных, притяжательных местоимений; В.п.и Р.п. имен прилагательных; В.п. и Р.П. имени числительного
В русском языке шесть падежей, каждый падеж отвечает на определённый вопрос:
Падежи
|
Вопросы
|
Вспомогательные слова
|
Именительный
|
кто? что?
|
|
Родительный
|
кого? чего?
|
нет
|
Дательный
|
кому? чему?
|
дать
|
Винительный
|
кого? что?
|
вижу
|
Творительный
|
кем? чем?
|
горжусь
|
Предложный
|
о ком? о чём?
|
думаю
|
Пример.
Им. п.
|
—
|
(что?) стул
|
Род. п.
|
—
|
нет (чего?) стула
|
Дат. п.
|
—
|
дать (чему?) стулу
|
Вин. п.
|
—
|
вижу (что?) стул
|
Твор. п.
|
—
|
горжусь (чем?) стулом
|
Предл. п.
|
—
|
думаю (о чём?) о стуле
|
Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. Именительный падеж называется прямым.Существительные в именительном падеже являются в предложении подлежащими, а в косвенных падежах — второстепенными членами.
Чтобы узнать падеж существительного, надо найти слово, от которого оно зависит, и поставить от этого слова вопрос к существительному.
Предлоги падежей в русском языке
Вместе с падежными окончаниями для связи имён существительных с другими словами употребляются предлоги. Предложный падеж употребляется только с предлогами, например: говорил о доме, живёт в доме.
Остальные косвенные падежи употребляются как с предлогами, так и без них, например:
нет леса, остановился у леса – родительный падеж,
подарить маме, идти к маме – дательный падеж.
Именительный падеж всегда употребляется без предлогов.
Таблица падежей с вопросами и предлогами
|
Падеж
|
Вопросы
|
Предлоги
|
Именительный
|
Кто? Что?
|
нет
|
Родительный
|
Кого? Чего?
|
от, без, у, до, возле, для, вокруг, из, около, с, из-за, из-под, вроде, среди, между, кроме
|
Дательный
|
Кому? Чему?
|
по, к
|
Винительный
|
Кого? Что?
|
на, за, через, про, в, под
|
Творительный
|
Кем? Чем?
|
за, под, над, перед, с, между
|
Предложный
|
О ком? О чём?
|
о (об), на, в (во), при, обо
|
Винительный падеж употребляется главным образом при глаголах. Основное его значение - выражать при переходных глаголах объект, на который действие переходит полностью: ловить карасей, чистить ружье, сшить платье, изготовить литье. Кроме того, винительный падеж может употребляться для выражения количества, пространства, расстояния, времени. В этом значении он употребляется и при переходных и при непереходных глаголах: Я без души лето целое все пела (Кр.); Приехав в Тифлис, стал слышать его [имя] на всех путях, во всех местах, каждый день, каждый час (Г. Усп.); пройти версту, весить тонну, стоить копейку и др.
Предлоги винительного падежа
Предлоги, употребляемые с существительными в винительном падеже:
в, на, за, под, через.
Имя существительное в винительном падеже является второстепенным членом предложения и чаще всего обозначает предмет, на который переходит действие. С предлогами в и на идёт указание, куда направлено действие. К таким существительным можно поставить вопрос куда? Например:
вошли (куда? во что?) в класс,
пришли (куда? на что?) на вечеринку.
Do'stlaringiz bilan baham: |