Teach english new edition r

3
For t h e ...............of God be quiet!
3
We going t o ...............our journey in
Des M oines, Idaho.
4
When he saw her it w a s ..............
at first sight.
4
She doesn’t believe that she can 
...............the record.
5
There is n o .............. lost between
them.
5
The more y o u .............. prom ises
like this, the more people w ill 
distrust you.
6
They’re head over heels in . . .
6
I’m going t o ...............the back of
this report before 1 go to bed.
- w h a t are th e lexical p h rase s in each case?
- w h at o th e r lexical p h rase s can y o u th in k o f in c lu d in g th e w ords fo r co lu m n A a n d co lu m n B?
H Language functions 
(page 76)
1 H ow m a n y differen t ways can y o u th in k o f for expressing th e follow ing language functions?
a giving advice 
c offering help
b inviting som eone 
d giving y o u r o p in io n
202
Jeremy Harmer 
How to Teach English
© Pearson Education Limited 2007
PHOTOCOPIABLE

---

Task File
2 W h ich language fu n c tio n are th e follow ing p h rase s expressing. P u t F (form al), I (in fo rm al) o r 
N (n eu tral) in th e boxes.
a 
□ Be a love an d b rin g m e the p h o n e, w ould you?
b 
□ Rachel! T he phone! Now.
c 
□ You co u ld n ’t possibly answ er th e p h o n e, could you?
d 
□ I’d be m o st grateful if vou could answ er th e phone,
e 
□ Som ebody get that!
f
□ C ou ld y ou answ er the p h o n e, please?
g 
□ T he p h o n e ’s ringing, Lianli.
C an y o u th in k o f any o th e r w ays o f p e rfo rm in g th e sam e function?