Teach english new edition r

Chapter 5: Describing language
198
Jeremy Harmer 
How to Teach English ©
Pearson Education Limited 2007
PHOTOCOPIABLE

---

r
B Forms and m eanings 
(pages 63-64)
1 What different meanings can you think of for the following words, phrases and sentences? 
Check a dictionary to see whether you have thought of all the meanings possible.
a edge 
d pick 
g They’re off. 
j They’re watching a DVD.
b end 
e shadow 
h I don’t want to miss her.
c flag 
f twist 
i It’s a goal.
2 What time is the present continuous referring to in the following sentences?
a They’re living in Singapore, 
b He’s always leaving his keys behind, 
c They’re meeting up in ten days or so.
d So there I am. It’s ten o’clock on a cold winter evening - about a year ago - and I’m waiting 
for the bus when suddenly ... 
e It’s no use talking. I’m not listening, OK!
What different tenses could you use to mean roughly the same thing in each case?
C Parts of speech 
(page 64)
1 Read the following extract and then complete the chart on page 200 with at least two words 
from the text for each part of speech.
Matilda said goodnight and set out to walk home to her parents’ house, which was about 
an eight-minute journey away. When she arrived at her own gate, she saw a large black 
Mercedes motor-car parked outside. She didn’t take too much notice of that. There were 
often strange cars parked outside her father’s place. But when she entered the house, she was 
confronted by a scene of utter chaos. Her mother and father were both in the hall frantically 
stuffing clothing and various objects into suitcases.
“What on earth’s going on?” she cried. “What’s happening, Daddy?”
“We’re off,” Mr Wormwood said, not looking up. “We’re leaving for the airport in half an 
hour so you’d better get packed. Your brother’s upstairs all ready to go. Get a move on girl! 
Get going!”
“Off?” Matilda cried out. “Where to?”
“Spain,” the father said. “It’s a better climate than this lousy country.”
“Spain!” Matilda cried. “I don’t want to go to Spain! I love it here and I love my school!” 
“Just do as you’re told and stop arguing,” the father snapped. “I’ve got enough troubles 
without messing about with you!”
“But Daddy ...” Matilda began.
“Shut up,” the father shouted. “We’re leaving in thirty minutes! I’m not missing that plane.” 
“But how long for, Daddy?” Matilda cried. “When are we coming back?”
“We aren’t,” the father said. “Now beat it! I’m busy!”
From 
Matilda
by Roald Dahl
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Task File
Jeremy Harmer 
How to Teach English
© Pearson Education Limited 2007
PHOTOCOPIABLE
199

---

Task File
noun
pronoun
adjective
verb
adverb
preposition
article
conjunction
2 Look at the chart in Exercise 1. Add two more words to each category which are not from the 
text.