Tayyorladi: Andijon viloyati Qo’rg’ontepa tumani 2-maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi Umanova Nasibaxon Abdukarimovna

Metodik xizmat bo‘limi

1-TOPSHIRIQ

“Xatosini toping!” metodi

Xox

Suxbat

choyhona

gox

hayr

daxo

Daxshat

hat

navbaxor

xil-hil

Holida

Metodik xizmat bo‘limi

2-TOPSHIRIQ

O`zingizning xatoingizni toping

Xoh

Suhbat

choyxona

goh

xayr

daho

Dahshat

xat

navbahor

hil-hil

Xolida

Metodik xizmat bo‘limi

3-TOPSHIRIQ

“Lug‘at diktant” metodi

Har doim bo‘lsin quyosh,

Har doim bo‘lsin onam

Xar so‘zining ma’nosi eshak demakdir.

Metodik xizmat bo‘limi

4-TOPSHIRIQ

“Men bilaman sen-chi?” texnologiyasi.

Bunda o‘quvchilarga qaysi o‘rinda “x”, qaysi o‘rinda “h” yozilishi haqida ma’lumotlar beriladi

“d” dan oldin kelsa, “h” yoziladi: jahd, ahd

“e” harfidan keyin “h” yoziladi: ehson

“t” dan oldin kelsa, “x” yoziladi: taxt

“o” ning ikki yonida kelsa, birinchisi “x”, ikkinchisi “h” yoziladi: xoh, xohish

“a” bilan “o” ning o‘rtasida “h” yoziladi: bahor

Metodik xizmat bo‘limi

5-TOPSHIRIQ

“Yodda saqlang” metodi

• Shoh

• Shox

• Xar

Metodik xizmat bo‘limi

6-TOPSHIRIQ

“Ha yoki yo‘q” metodi

So‘zlar	Ha	Yo‘q
hisob	+
bahor	+
xovli		+
hozir	+
xoy		+
hovuch	+

Metodik xizmat bo‘limi

7-TOPSHIRIQ

“So‘zlar bahsi” metodi

paronim so’zlarning ma’nosini farqlang

Xalq-el, ulus; halq-halqum;

Xam- egik, quyi solingan; ham-(men) ham;

Xar- eshak; har-har kim;

Xayoli- o’yi, fikri; hayoli-iffatli;

Xil-xil-turli-tuman; hil-hil-juda pishgan

Xiyla-ancha; hiyla-makr, firib;

Xol-badandagi qora tug’ma dog’; hol-ahvol;

Xur-tovush, xur-xur; hur-erkin, ozod;

Xush-yaxshi, ma’qul, durust; hush-ong, aql, es-hush

Metodik xizmat bo‘limi

8 - TOPSHIRIQ

“So‘zlar bahsi” metodi

( 2 – usul )

Bu metod boshlang`ich va 5 – sinflarda “Xx” va “Hh” undoshlarini o`rganish jarayonida qo`llanilsa maqsadga muvofiq bo`ladi. “Xx” va “Hh” undoshlari ishtirok etgan so`zlar yozuv taxtasiga yozilib, ushbu so`zdagi harflardan yangi so`zlar hosil qilish topshirig`I beriladi.

Qo`llashdan maqsad o`quvchilarning so`z boyligini oshishiga erishish .

BAXTLI HALOLLIK

Xat Hal

Taxt Halak

Xil Hali

Il Halol

Til Halak

Baxil Ol

Baxt Ali

QO`LLASH :

Metodik xizmat bo‘limi

9 -TOPSHIRIQ

“O‘rningni top” o‘yini

…is

… imoyachi

ifti…or

…andalak

…ind

kor…ona

ba…or

Metodik xizmat bo‘limi

9 -TOPSHIRIQ

“O‘rningni top” o‘yini

his

himoyachi

iftixor

handalak

hind

korxona

bahor

Metodik xizmat bo‘limi

10 - TOPSHIRIQ

“Pinbord” metodi

Bu metodni 5 – 6 - sinf darslarida qo‘llash tavsiya etiladi. O‘quvchilarni mustaqil mantiqiy, tanqidiy fikrlashi va nutqini rivojlantirishga qaratilgan.

O‘tkazish tartibi. O‘qituvchi stol ustiga so‘zlar yozilgan qog‘ozchalar teskari holatda qo‘yilgan bo‘ladi. Har bir guruhdan bittadan o‘quvchi chiqib, shu qog‘ozchalardan birini tanlaydi. Tanlagan so‘ziga nuqtalar o‘rniga “Hh” yoki “Xx” harfi to‘g‘ri kelishiga qarab doskaga ilingan jadvaldan mos kelgan qatorga yopishtirib qo‘yadi va shu so‘zni izohlab berdi. Masalan: a…borot, a…loq, ba…o, ba…or, ba…t, ba…shida

“H” “X”

ba…or a…borot

ba…o a…loq

da…shat ba..t

da…o ba…shida

QO`LLASH :

Metodik xizmat bo‘limi

11 - TOPSHIRIQ

Aa

Vv

Dd

Ee

Bb

Zz

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

“Hh”

“Xx”

“Quvnoq alifbo” metodi

“H” va “X” undoshini farqlash bo‘yicha mavzu o‘rganilganda o‘quvchilarga dars davomida ishtirok etgani uchun alifbodagi harflar berib boriladi. Darsning “Mustahkamlash” qismida o‘quvchilarga harflar bilan boshlanuvchi “Hh” yoki “Xx” undoshi ishtirok etgan so‘zlarga misollar yozish topshirig‘i beriladi. So‘zlarni to‘liq, xatosiz yozganliklariga ko‘ra o‘quvchilar baholanadi.

Qo‘llash:

baxt

bahor

Metodik xizmat bo‘limi

12 - TOPSHIRIQ

“Audio diktant” metodi

tinglab tushunish malakasini oshirishga xizmat qiladi. O‘quvchilar so‘zlarni talaffuziga qarab yozib chiqadilar. Bu usuldan ona tili darslarida lug‘at diktant yozish daqiqasida tez – tez foydalanish mumkin.

Mahalla, mahkam, maxsus, mashhur, mehmon, mehr, mohir, muxbir, muhabbat, hamroh, ohang, taxminan.

QO`LLASH :

“Audio diktant” metodi

Metodik xizmat bo‘limi