“tasviriy san’at ” kafedrasi

Badiiy ta’limda qalamchizgilarining ahamiyati
mavzusidagi darsni olib borish uchun tuzilgan


O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Faoliyat Bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	Pedagog	Talaba
1-bosqich Kirish (10 min.)	- Yangi mavzuni rejasini e’lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadini va o’quv faoliyati natijalarini tushuntiradi. (1-ilova)	- Tinglaydilar, mavzu nomini yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (50 min.)	-Badiy ta’limda qalamchizgilarning ahamiyati haqida ma’lumot beradi. (2-ilova) - Odam qomatini tasvirlashda qalamchizgilarning bajarish yo’llarini tushuntiradi, namoyish qiladi. (3-ilova) - Qushlar qalamchizgilarini bajarish haqida tushuntiradi, namoyish qiladi. (4-ilova) - Hayvonlar anatomik tuzilishi va hatti–harakatlari tasvirlangan ko’rgazmalarni namoyish qiladi, tushuntiradi. (5-ilova) - “Aqliy hujum” metodidan foydalanib savol – javob uyushtiradi. (6-ilova) – Qalamtasvirda ishlatiladigan ashyolar ro’yhatiga asosan “Klastr” tuzishni topshiradi. (7-ilova)	- Eshitadilar, ko’radilar, yozib oladilar. - Ko’radilar, savol-javob qiladilar. - Eshitadilar, tomosha qiladilar. Idrok qiladilar. - Tinglaydilar, ko’radilar. – Savol – javobda ishtirok etadilar. – “Klastr” tuzadilar.
3-bosqich Yakuniy (20 min.)	– Savol–javob va “Klastr” tuzish natijalarini tahlil qiladi, baholaydi. (8-ilova)	– Tahlil natijalarini kuzatadilar.

(1-ilova)

(2-ilova)

(3-ilova)