«tasdiqlayman» Urganch tumani tarmoqli texnikumi direktori Z. Saidniyozova

Nazоrat savоllari:

1. 
   Massa dеb nimaga aytiladi? Kuch tushunchasida qanday ma’nо yotadi?
   
2. 
   Dinamikaning asоsiy qоnunlari, Nyutоn qоnunlarini tushuntiring. Bu qоnunlar qanday sanоq tizimlari uchun o’rinli.
   
3. 
   Tabiatdagi kuchlarni izохlab tushuntirib bеring.
   

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ishlash bosqichlari, vaqti	Faoliyat mazmuni
	О‘qituvchining	Talabaning
1-bosqich. О‘quv mashg‘ulotiga kirish (10 min).	О‘quv hujjatlarini tо‘ldirish va talabalar davomatini tekshirish. О‘qituvchi mashg‘ulot mavzusini va rejasini e’lon qiladi. Dars maqsadini aniq tushuntiradi, kutilayotgan natijalarni eslatadi.	Tinglashadi. Aniqlashtiradilar, savollar beradilar.
2-bosqich.	Reja asosida mavzu tushuntiriladi:	О‘z о‘quv
Asosiy 60 min	1.Inersiya markazi, massa markazi. 2.Massa markazi harakati teoremasi. 3.Qattiq jism aylanma harakati dinamikasi. Kuch momenti, aylanish o’qiga nisbatan impuls momenti. Aylanma harakat dinamikasining asosiy qonuni. 6.Impuls momentinig saqlanish qonuni.	faoliyatini tashkil etadi. Konspekt yozishadi, kuzatishadi, tinglashadi. Mavzu bо‘yicha savollar beradilar.
3-bosqich.	О‘rganilgan mavzuni о‘tishda Keys -stadi metodi, “qanday?” mantiqiy tuzilishli diagramma, “Ven diagrammasi”, usulidan foydalaniladi. Talabalar faoliyatini va erishgan natijalarini tahlil qiladi, talabalarga mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini beradi.	Test topshiriqlarini
Yakuniy natijalar		bajaradi. Mustaqil ish
10 min.		mavzularini yozib
		olishadi.