Tasdiqlayman: um um iy o'rta ta'lim



Download 1,63 Mb.
Pdf ko'rish
bet43/43
Sana23.03.2022
Hajmi1,63 Mb.
#506595
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43
Bog'liq
Ifodali-oqish-togarak

II-Darsning maqsadi:
Ta’Iimiy maqsad 
- Do’stlar matni haqida ilmiy tushunchalar berish.
Tarbiyaviy maqsad 
- O ’quvchilami o’z maqsadiga erishish mhida tarbiyalash. 
Bir-birlariga o’zaro hurmat, jamoa bo’lib ishlash, o’zaro yordam va berilgan vazifani 
bajarishda mahsuliyat sezish ko’nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi maqsad 
- O ’quvchilami mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, gumxlarda 
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikmi aniq 
ifodalashga o’rgatish, til madaniyatini o’stirish.
III-Dars turi: 
Yangi tishuncha va qonunlami o’rgatuvchi dars.
IV-Darsda foydalaniladigan metodlar: 
Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy hujum” 
,
V-Darsda foydalaniladigan jihozlar: 
ko’rgazmalar
VI-Tashkiliy qism: 
a)salomlashilsh
c)davomatni aniqlash
VII-Darsning
rejasi: 
a)o’tilgan mavzuni takrorlash
c)mustaxkamlash.
VUI-O’tilganlarni takrorlash:
1. Asarda ishtirok etuvchilarning nom larini ayting.
2. N im a sa b a b d a n T oshbaqa o v c h in in g qo‘lig a
tushdi?
IX-Yangi mavzu bayoni:
X o tira k u n i... K im d ir X o tira m ay d o n id a u ru s h -
dan qaytm agan y a q in la rin i eslasa, k im d ir qarindosh- 
la ri qabrini z iy o ra t qilad i. Y ana k im d ir n u ro n iy ota- 
onasi, ta b a rru k b u v i-b u v alarin in g holidan x ab ar oladi, 
k o 'n g illarin i k o 'ta ra d i. C hunki bu kun Q adrlash k u n i 
h am d ir.
X o t i r a v a q a d r l a s h m a y d o n i b i z n i n g b a x t l i
kelajagim iz u c h u n jo n b e rg a n la r ru h i yod e tila d ig a n
m u q ad d as q a d am jo b o ‘lib q o ld i.
U b iz g a b u g u n g i s h i r i n h a y o tim iz , t o t l i t u r -
m u sh im iz q a n d a y q u rb o n la r e v a z ig a k e lg a n lig in i
u la r n in g q a d r ig a y e tis h im iz d a r k o r lig in i e s la tib
tu r a d i.
X-Mustahkamlash:
1. Ik k in c h i ja h o n u r u s h i q an d ay o q ib a tla rg a olib 
keldi?
2. Y u rtd o sh larim iz n im a u ch u n k u ra sh d ila r?
3. 9 - may qanday k u n deb e’lon qilindi? Qachon?
XI- O’quvchilarni baholash:
XII- Uyga vazifa: mavzuni ifodali o’qib kelish

Download 1,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish