Tasdiqlayman” sonli umumiy o‘rta ta’lim Maktab direktori

Psixologik tashxis	1	Huquqbuzarlik, jinoyatchilikning oldini olish, hamda tanglik vaziyatiga tushgan yoshlarni aniqlash: 1.“O‘quvchining ruhiy holatlarini o‘rganish” testini o‘tkazish. Natijalar asosida hulosa va tavsiyalarni ishlab chiqish. 5-11-sinflar	7-sinf: Maqsadlarga intilish; 8-sinf: Muloqotchanlik darajasini aniqlash; 11-sinf: Kasb tiplarni aniqlash.
Maktab psixologi
	2.	Xulq atvori og‘ishgan bolalarning ota-onalari bilan so‘rovnoma o‘tkazish. Natijalari asosida xulosa, ota-onalarga tavsiyalarni ishlab chiqish. 5-11-sinflar
	3.	O‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishlarini aniqlash. “Intellekt tiplari” so‘rovnomasini o‘tkazish. 8-9-sinf.
Korreksiya va rivojlantirish	1	6-11-sinf o‘quvchilari bilan “Teng-tengga” - zamonaviy yoshlar kraudsorsing dasturining modifikatsiyasi” dasturining “Shaxslararo munosabatlarni boshqarish va tinglash qobiliyati”, “Hissiyotlarni boshqarish”, “Tanqidiy fikrlash” 8, 10, 12-trening mashg‘ulotlarni o‘tkazish.	Maktab o‘quvchilari ishtirokida “Kasblar oyligi” tadbirlarining “Odam-tabiat” kasb tipi bo‘yicha tadbirlarni tashkil etish.	Sinf rahbarlari, Maktab psixologi
	2	O‘zbekistondagi UNICEF ko‘magida O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi tomonidan amalga oshirilgan “Yoshlarni asosiy hayotiy ko‘nikmalarga o‘rgatish” mavzusidagi 10,11,12,13-trening mashg‘ulotlarni o‘tkazish. (9-11-sinf)
	3	Sinf soatlarini o‘tkazish 5-6-sinf: Oila va oilaviy qadriyatlar tushunchasi 2-dars. 7-10-sinf: Do‘stlik munosabatlari; 11-sinf:Oila nikoh munosabatlari.	“Kasbim-kelajagim” mashg‘ulotlar: 7-sinf: Hayotiy qadriyatlar va kasb tanlash; 8-9-sinf: Tanqid va tanqidiy fikrlashning muhimligi; 10-11-sinf: Rezyume qanday yoziladi?.