Tasdiqlayman” sonli umumiy o‘rta ta’lim Maktab direktori

O‘z ustida ishlash	1	https:/trainingspace-tashxis.uz// platformasi orqali maxsus o‘quv kurslarida ishtirok yetish hamda pedagoglarni jalb yetish.
Maktab psixologi
	2	Respublika tashxis markazning ijtimoiy tarmoqlarida psixologlar uchun yaratilgan “Metodik kun” kurslarida bilim malaka ko‘nikmalarini oshirib borish.
Mart
Psixologik tashxis	1	Tarbiyasi qiyin bolalarni o‘rganish uchun so‘rovnoma o‘tkazish.	“Kasbim-kelajagim” profnavigator.uz onlayn platforma orqali: 7-sinf: Kasb tiplarni aniqlash; 8-sinf: O‘quvchilarning qiziqishlarni, qobiliyatlarni, intilishlarni aniqlash: 9-sinf: Kasb tanlash motivini aniqlash; 10-sinf: Kasbiy moyilligini aniqlash; 11-sinf: Qiziqishlar xaritasi.	Maktab psixologi
	2	O‘quvchilarning diqqat va xotira diagnostikasi. “Mantiqiy va mexanik xotirani o‘rganish” metodikasini o‘tkazish 5-6-sinflarda.
Korreksiya va rivojlantirish	1	8-11-sinf o‘quvchilari bilan “Teng-tengga” - zamonaviy yoshlar kraudsorsing dasturining modifikatsiyasi” dasturining “Xavfsiz hudud”, “Men va biz”, “Muloqot ko‘nikmalari” 1-2-4-trening mashg‘ulotlarni o‘tkazish.	“Kasbim-kelajagim” mashg‘ulotlar: 7-sinf: Temperament va kasbni tanlash; 8-9-sinf: Qiyinchiliklarni yengishda samarali usullar; 10-11sinf: "Eng yaxshi damlar".	Sinf rahbarlari, Maktab psixologi
	2	O‘zbekistondagi UNICEF ko‘magida o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi tomonidan amalga oshirilgan “Yoshlarni asosiy hayotiy ko‘nikmalarga o‘rgatish” mavzusidagi 7,8,9-trening mashg‘ulotlarni o‘tkazish. (9-11-sinf)
	3	7-sinflarda “Fanlarni past o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar bilan ishlash” trening-mashg‘uloti.	O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha “Ustoz-shogird an’anasi”ni yo‘lga qo‘yish: -maktabning 10-11-sinf o‘quvchilarini mashg‘ulotlarga borishlarini nazorat qilish