Tasdiqlayman O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

kattalikning  o’zgaruvchanlik,  taqqoslanuvchanlik,  belgini  aniqlashdagi 
nisbiylik 
(qizil  lenta  ko’k  lentadan  uzunroq,  ammo  oq  lentadan  kaltaroq)  kabi  xossalari  bilan 

---

tanishadilar, 
buyumning  kattaliklari  bo’yicha  munosabatlarining  bir  qiymatli  va  o’zaro 
teskari xarakterini 
tushunib etadilar. 
Bolalarni 
kattaliklarning  tartiblangan  xossalari  bilan 
tanishtirish  mumkin  bo’lib 
qoladi. 
Bolalar buyumlarning kattaliklarini o’sib  borishi, kamayib  borishi  atrtibida joylashtirish 
bo’yicha  mashq  qilib,  serasion  qatorning  yo’nalganligining  aniqligi,  alomatni  aniqlashdagi 
nisbiylik, qatorning qo’shni hadlari orasidagi farqlarning tengligi kabi xossalarini bilib oladilar. 
Munosabatlar tranzitivligini o’rgatishga katta ahamiyat beriladi. 
Bu  bolalarni  har  qanday  buyumning  kattaligini  bir  xi  kattaliklar  qatorida  aniq  o’rinni 
egalovchi kattalik deb qarashga o’rgatib, bolalarning buyumlarning kattaliklari bo’yicha orientir 
olish  malakalarini  takomillashtiribgina  qolmay,  balki  ularning  matematik  –va  umumiy  aqliy 
rivojlanishlariga ham imkon beradi. 
Bolalarning